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论述题什么是教育家精神
政治
论述题
答:
社会主义荣辱观不仅旗帜鲜明地具体地提出了我们要倡导
什么
、弘扬什么;同时也旗帜鲜明地具体地提出了我们要反对什么、抵制什么,为社会主义
精神
文明标定了明确的建设之道。我们要培养一大批高素质的中国特色社会主义的建设者和接班人,唯有在全社会牢固树立起社会主义荣辱观,加强思想政治和品德
教育
,以持之以恒的态度、脚踏实...
历史
论述题
答题技巧专题训练
答:
(1)由玄奘口授而成,记录他亲历的书籍名称是
什么
? (2)从材料提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以
论述
。 参考答案:(1)《大唐西域记》。 (2) 观点1:坚韧不拔的
精神
是成功的基础。 论述:材料中的玄奘和鉴真都具有坚忍不拔的精神,这是他们能够成功到达目的地,实现人生理想的基础。西汉的张骞,奉...
200分悬赏!!!
论述题
答:
我们要正确把握社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分发挥其在凝聚力量、引领风尚、
教育
人民方面的重大作用,努力把它转化为广大群众的价值取向、愿望要求和自觉行为,进一步在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的
精神
支柱和基本的道德规范,为推动经济社会又好又快发展提供强大的精神动力。从特殊的...
政治理论常识、
教育
法律法规。 教师职业道德、现代教育思想(含新课程...
答:
(1)政府社会应为学校开展人文
教育
创造良好的外部人文环境。(2)学校则需要持别的重视给学生提供表现人文
精神
的机会(3)教师要重视挖掘各门学科教学的人文底蕴。(
论述
略)2. 结合实际,并举例说明知识教育与实践能力培养的关系。答:培养学生的实践能力,需要我们正确认识和处理知识与能力的关系。一讲到培养学生的实践能力,...
论述题
怎样实现
教育
活动的审美化
答:
他们会给予自己喜欢的学生以更多的关怀和发展机会,而对于那些他们不喜欢的学生则十分冷漠,甚至歧视,儿童在
教育
中受到不平等的待遇,被厌恶和歧视的儿童心灵遭受到巨大的创伤,其成长发展受到严重的损害,这是不公正的教育,是不道德的教育,当然也就不可能是审美化的教育。教学必须以平等为前提,才能使儿童在教学中焕发生命...
论述题
:联系实际论述人生目的在人生实践中的重要作用和我们应该树立怎样...
答:
随着人类个体思想境界的逐步提高,每个人的责任感必然由个人向它人、民族、国家、全人类的高度延伸,人类内部的矛盾也将按着人民内部矛盾、民族矛盾、国家之间的矛盾的顺序逐步消失,人类整体思想素质的不断提高,必将推动人类科学的高速发展,最终人类将进入高度物质文明、高度
精神
文明的共产主义社会。 三 用科学知识铸造理论...
论述题
社会性对学前儿童发展的意义
答:
家庭
教育
将家庭生活与教育活动交织在一起,以其独特的方式对学前儿童的社会性发展具有启蒙性、持久性、感染性和情感性等特点。家庭结构(核心家庭、主干家庭、单亲家庭)、家庭教养方式(民主型、专制型、溺爱型、忽视型)、家庭生活条件及生活质量(物质生活、
精神
生活)和独生子女的社会化都对学前儿童社会...
如何抓好教学改革,提高
教育
质量
论述题
答:
四、认真贯彻会议
精神
,切实加强教学工作 这次会议务虚和务实相结合,即既要统一思想观念,明确课程改革的价值取向,明确各
教育
机构、各教学岗位相关的主要职责和工作方向,又要把具体任务切实落实到工作实践中,按照会议要求,采取有力措施,推进课程改革健康、有效的发展。(一)组织学习,转变观念,把任务...
文学概论
论述题
怎么答
答:
2、 文学是什么?答:文学作为一种文化形态,它是具有社会审美意识形态性质,凝结个体体验的,沟通人际情感的语言艺术。4、
什么是
符号论的文化
教育
定义?答:符号论认为,文化教育是人的符号思维和符号活动所产生的具有意义的
精神
产品,它不同于广义和义的文化教育定义。5、 文学的文化意义是什么?答:...
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