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让学生喜欢阅读的方法
中
学生
怎样提高
阅读
能力?
答:
二、了解孩子阅读教学的要求。 不同年龄段有着不同层次的阅读需求,在孩子小学阶段主要培养初步
阅读的
能力,因此小
学生的
阅读要求主要是指读懂文字,理解思想内容的能力。也就是要做到会读、会写、会用的同时要理解文章词语、句子、篇章以及遇到生词能够自主完成查阅词典的能力。三、指导孩子阅读课文
的方法
...
如何提高一年级
学生的阅读
能力?
答:
3、重复全文以验证答案。当答案完成后,
学生
应该从头到尾检查整篇文章的答案,以确保答案正确,答案要求:准确,简洁,全面。简要总结:一、通过全文,掌握主要目的。二、严重的问题,定向扫描。三、筛选组合,定向表达。五次
阅读方法
俗话说,“
读书
百遍其义自见。”这是为了强调本书应该阅读更多,防范...
如何在语文课堂中培养
学生的阅读
能力
答:
赞美了弹琴的小姑娘的勤奋刻苦和琴技的高超,表达了作者对音乐的热爱和对小姑娘的赞美之情。在教学这篇课文时,我采用以
读
代讲
的方法
,
让学生
带着问题,从读中去理解、感受。比如我先让学生在读课文时找出描写“我”情感变化的词语、句子。然后再思考这些词语、句子表达了“我”怎样的情感?学生带着...
指导小
学生
课外
阅读的方法
有哪些
答:
你好,关于课外
阅读方法
。我通过练习快速阅读,来激发右脑潜能,提高阅读效率。实际练习我用速读软件每天练习一个多小时,坚持了一个月左右的时间,最后我的阅读速度提高到6倍多,也就是2000字左右每分钟,记忆、理解方面也能得到了很大的提升。目前我还在练习中,在阅读效率、学习效率方面帮了我大忙。普通...
如何搞好小
学生
课外
阅读
——阅读指导经验总结
答:
3、重复全文以验证答案。当答案完成后,
学生
应该从头到尾检查整篇文章的答案,以确保答案正确,答案要求:准确,简洁,全面。简要总结:一、通过全文,掌握主要目的。二、严重的问题,定向扫描。三、筛选组合,定向表达。五次
阅读方法
俗话说,“
读书
百遍其义自见。”这是为了强调本书应该阅读更多,防范...
中学语文应该如何进行
阅读
教学
答:
因此,加强
阅读方法
的指导,真正
让学生
逐步学会阅读、会学阅读,这样才可能让师生从繁重的阅读教学中脱离出来,轻松阅读理解。当然,要想
使学生
学会
阅读的方法
,教师的教学必须有方法。 “授人以色不如授人以渔”,教师要引导学生不仅
爱阅读
.还要会阅读、为此,教师要注重阅读方法的教授.教给学生有所选...
如何提高课外
阅读
效率
答:
阅读
,是初中语文的很重要的一种学习
方式
,课外阅读对学生来说是十分重要的,这不但能拓宽他们的视野,而且还能提高他们的阅读能力,阅读效率与习惯,严重影响其对文章所表达内容的理解和情感的熏陶。如何
让学生
进行有效的阅读呢?一、激发兴趣,促成阅读 现代心理学的研究表明:兴趣是影响学习活动的最直接、...
浅谈如何在教学中培养
学生的阅读
兴趣
答:
如何提高小学生阅读的兴趣,
使学生
尽快进入阅读的角色中,掌握
阅读的方法
,提高阅读的质量,是新世纪语文教学中的一个热点问题。《课程标准》要求:“语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言丰富语言的积累培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力,阅读...
怎样才能让孩子
喜欢读书
?
答:
1 、希望学校为学生提供更多的能够展示才艺的窗口和舞台,
让学生
在学校的生活丰富一些,激发学习潜力和动力。2、建立所有老师和家长及学校的联系
方式
簿,便于学校、老师、家长的联系。3、 在严格管理、严谨治学的前提下,针对学生特点因材施教,每个老师都多用多媒体上课,提高学生的学习兴趣。4、对成绩不...
如何激发
学生的阅读
期待教研活动
答:
在教学中,我合理灵活地运用媒体,充分发挥其音美、形美、色美等优势,优化教学
方法
,活跃教学氛围,陶冶
学生
性情。不仅提高了语文教学的实效,也唤起学生对新书的
阅读
期待。播放《最后一只雪豹》《我们的校园像花园》等,当孩子们在屏幕中再次看到
喜欢的
书和名言,故事……每个人的心中都涌动着如火的激情...
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