77问答网
所有问题
当前搜索:
认识人民币导入猜谜语
猜谜语
:三毛钱(打一几何名词)是什么?
答:
谜面:三毛钱(打一几何名词)是什么?分析:中国
人民币
的单位是:元、角、分。“毛”是地方方言,也就是“角”的意思。“三毛钱”,即是“三角钱”;几何名词“三角”以此匹配。谜底:几何名词“三角”。
如何教小学一年级数学
认识人民币
答:
二、探究新知 1、参观文具店回答问题 (CAI演示)(1)、师:谁能说说文具店有什么文具?价钱是多少?(学生回答)(2)师:你们喜欢这些文具吗?可是用什么买呢?(学生回答)2、
认识人民币
(1)、师:中国的钱币叫人民币,你们认识人民币吗?(2)、操作初认人民币 师:将桌面上的人民币拿出,先...
幼儿园教学教案设计
答:
2、
认识
面值10元以内的
人民币
并学习使用。 二、活动重难点 1、活动重点:感知不同面值的人民币。 2、活动难点:认识10元以内的人民币并学会使用。 三、活动准备 1、经验准备:有用钱购物的经验。 2、材料准备:课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。 四、活动过程 (一)创设情景,
猜谜语
。 师:...
猜谜语
是中国独有的一种传统民间游戏形式,是从古代就开始流传的智力游戏...
答:
60、猜字谜:一横针,指向外,
人民币
,揣在怀。猜一个字。答案(南)61、猜字谜:一十七,七十一,又七十,路上移。猜一个字。答案(车)63、猜字谜:村子里,又入住。对着木,念着数。猜一个字。答案(树)64、猜字谜:不像牛,是头牛,别扭头,吓跑妞。猜一个字。答案(丑)65、猜字谜:...
小学一年级数学看课件:
认识人民币
答:
本节课的教学内容是义务教育课程标准实验教材第五单元《
认识人民币
》的第一课时。这是在学生已有生活经验的基础上进行教学的,同时是学习人民币计算的基础。 本节课教材在编排上注意结合学生生活经验,主题图提供了三种生活场景,揭示了人民币的商品功能和在社会生活中的重要作用。例1展示了全套人民币,使学生对我国法定...
一年级
认识人民币
口诀
答:
一元等十角,一定错不了。一角等十分,肯定得较真。百分等一元,长大要赚钱。元角分是三哥们,元大哥角二弟再加一个三小弟名叫分;三者之间来换算,加0减0要细看,大变小加个0,小变大减个0。我们国家的
人民币
(流通以及不流通均为人民币)主要有一分、二分、五分、一角、二角、五角、一元、...
幼儿园教学教案设计
答:
2、
认识
面值10元以内的
人民币
并学习使用。 二、活动重难点 1、活动重点:感知不同面值的人民币。 2、活动难点:认识10元以内的人民币并学会使用。 三、活动准备 1、经验准备:有用钱购物的经验。 2、材料准备:课件ppt、创设“超市”的情景、学具“人民币”若干。 四、活动过程 (一)创设情景,
猜谜语
。 师:...
一年级下期数学
认识人民币
教案怎么写
答:
4、对学生进行爱护
人民币
和节约用钱教育。教学重点:
认识
各种面额的人民币。教学难点:元、角、分之间的关系。教学准备:CAI课件一套 常用的面额的人民币(不同版本的)教学过程:一、情境
导入
师:今天我为你们大家带来了一位新朋友,看看它是谁?(CAI演示:点击出现蓝猫图像)你们认识它们吗?今天是...
猜谜语
大全及答案
答:
猜谜语
大全及答案 我来答 10个回答 #热议# 哪些癌症可能会遗传给下一代? 墨惜Inks 2012-05-02 · TA获得超过144个赞 知道答主 回答量:...最后巧克力
认识
到了自己的错误, 主动向鸡蛋和蛋糕道了歉,{打一种食品} 答案:德服(芙)巧克力 76 汽车会飞。 {猜一种饮料} 答案:咖啡 (CAR,飞) 77...
如何培养学生的计算兴趣
答:
例如:在教学《
认识人民币
》一课时,我创设一个换钱的游戏,先出示一张面值5元的人民币,问能换几张1元的纸币?如果换1元的硬币呢?一张10元的又能换几张1元的?一张100元的又能换几张10元的?孩子们都跃跃欲试,这时教师可以让同桌之间互换,学生在游戏中不知不觉中加深了对每种币种的认识...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
认识人民币集体备课讨论记录
认识人民币大单元教学设计
教孩子认识钱币的口诀
认识人民币公开课视频幼儿园