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认知风格的四种类型
认知方式
有哪些
类型
答:
2. 沉思型与冲动型:沉思型学生在面对多种可能答案的问题时,倾向于深思熟虑,且错误较少。他们谨慎地处理问题,注重准确性。冲动型学生则倾向于快速提出假设,并可能犯错。他们在问题解决时,反应迅速但精确性有待提高。以上是学生
认知风格的
主要
类型
,每种类型都有其独特的特点和表现。
教师资格证备考:
认知风格的
差异
答:
2.学生在解决认知任务时,总是急于给出问题的答案,而不习惯对解决问题的各种可能性进行全面思考,有时问题还未弄清楚就开始解答。这一类型属于( )认知方式。A.场独立型 B.场依存型 C.冲动型 D.沉思型 2.【答案】C。解析:本题考查
认知风格的类型
差异。冲动型的学生总是很快给出问题的答案,没...
学生
认知方式的类型
答:
认知风格又称认知方式,是个体在知觉、思维、记忆和解决问题的认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格。学生
认知方式的类型
主要分为场独立型与场依存型、沉思型与冲动型、辐合型与发散型、具体型与抽象型、整体型与序列型。一、场独立型与场依存型 具有场独立性认知...
认知风格
名词解释
答:
1、认知风格的特点。认知风格主要体现在个体的认知过程中,如知觉、记忆和问题解决等方面,通常与智力水平无关或关联不大。这种风格具有跨时间和情境的一致性,以及两极性和价值中性的特征。2、
认知风格的种类
。认知风格包括多种
类型
,如场独立型与场依存型、沉思型与冲动型、整体型与分析型等。3、认知...
认知风格的种类
有哪几种?
答:
③辐合型和发散型 辐合型:倾向于搜集信息之后缩小答题范围,直至找到适当的唯一正确的答案。发散型:表现为思维沿着多个不同的方向扩展,最终产生多种可能的答案而不是唯一正确的答案。比如:“举一反三”。根据中学生
认知风格的
特征进行教育教学:这些
认知类型
没有优劣之分,不同认知类型有着不同的特点及...
威特金把
认知风格类型
划分为
答:
威特金把
认知风格类型
划分为场独立、场依存。场独立型和场依存性:美国心理学家赫尔曼威特金研究,按照参照方式的不同,分为场独立型和场依存型。1、场独立型,指作出判断时,只依靠自己内部的参照标准,不易受外来的因素影响和干扰,能够独立对事物作出判断。解析:场独立型的学生作出判断只看自己的,如...
...场独立性与场依存性这几种
认知类型的
特点。[10分]
答:
在学习上,这两种认知方式也存在着差异。沉思型的学生阅读能力、记忆能力、推理能力、创造力等方面都表现比较好。而冲动型学生会出 现阅读困难,常伴有学习能力缺失,学习成绩不太好。因为阅读、推理需要细心分辨,粗心大意的学生会处于不利的地位。(2)系 列型与同时型。系列型
认知风格的
特点是:在解决...
认知风格的
分类
答:
达斯等人根据脑功能的研究,区分了同时性与继时性的认知风格,他们认为,左脑优势的个体表现出继时性加工风格,而右脑优势的个体表现出同时性加工的风格。继时性
认知风格的
特点是,在解决问题时,能一步一步地分析问题,每一个步骤只考虑一种假设或一种属性,提出的假设在时间上有明显的前后顺序;同时性认...
认知风格
(知识摘录非原创)
答:
认知方式
,也称
认知风格
,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式。它是一种比较稳定的心理特征,个体之间存在很大的差异。认知方式有场依赖型(field dependence)和场独立型(field independence)、冲动型和沉思型、具体型和抽象型三类。场依赖型的学生,对客观事物的判断常以外部的线索为依据,他们的...
丽江特岗教师试怎么论
认知方式
差异与因材施教?
答:
认知方式也称认知风格,是指人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式,它是一种比较稳定的心理特征,存在很大的个体差异。其主要特征是持久性和一致性,它是与学生的个体相关的,而且与学生的情感和动机特征等联系在一起。一、
认知方式的
分类 1.场独立与场依存型 场独立和场依存这两个概念来源于美国心理学...
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