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观潮写的是什么的课文
请问小学四年级
课文观潮
的写作背景
是什么
答:
潮头初临时,江面闪现出一条白线,伴之以隆隆的声响,潮头由远而近,飞驰而来,潮头推拥,鸣声如雷,顷刻间,潮峰耸起一面三四米高的水墙直立于江面,喷珠溅玉,势如万马奔腾。
观潮
始于汉魏,盛于唐宋,历经2000余年,已成为当地的习俗。周密(1232—1298)字公谨,号草窗,又号霄斋、苹洲、...
观潮
这篇
课文
表达
了
作者
什么
样的思想感情
答:
观潮这篇
课文
通过描写潮来前、潮来时、潮过后钱塘江大潮的景象,体现了钱塘江大潮的奇特、雄伟、壮观。作者不仅
描写了
潮声、潮色、潮形、潮势,而且对观潮的人们也进行了描述,一个“人声鼎沸”,加上一个“沸腾”,就形象地
写出了观潮
人惊叹、兴奋之情,从侧面衬托出大潮之“奇”。钱塘江大潮,“...
《
观潮
》
课文
的作者是谁?
答:
赵宗成、朱明元是《
观潮
》一文的作者
课文
选自《喜看今日钱塘潮》,该文是人教版语文四年级上册的一篇课文。
写的是
八月十八钱塘江观潮的事。1980年至1995年间,赵宗成为中央人民广播电台上海记者站副站长,朱明元为当时记者,《观潮》一文为他们共同所作作品,二人现状不详,目前均已退休 。因为这篇文章被收录...
观潮的
作者是谁?
答:
扩展资料 《
观潮
》是人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。
写的是
八月十八钱塘江观潮的事。 《观潮》在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,还从观潮的人数之多、热情之高间接地表现了大潮的奇特。 这样直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观...
课文
《
观潮
》按
什么
顺序来
写的
?
答:
课文
《
观潮
》按:时间顺序
写的
,先写:潮来之前,再写:潮来之时,最后写:潮来之后。潮来前(静)海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时(动)人声鼎沸,山崩地裂;潮来后(静)余波依旧,风号浪吼。《观潮》介绍了自古以来被成为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好...
观潮课文
中的大潮指
的是什么的
潮涌
答:
《观潮》的大潮是指钱塘江大潮。《观潮》是南宋文人周密的经典作品,节选自《武林旧事》第三卷。本文通过
描写
作者耳闻目睹钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象,以及
观潮的
盛况。作品原文 浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为最盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天...
观潮是
谁
写的课文
答:
《
观潮
》作品别名 《喜看今日钱塘潮》创作年代 现代 作品出处 人教版语文四年级上册 作 者 赵宗成、朱明元
课文
原文 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是...
《
观潮
》是谁
写的
?
答:
《
观潮
》作品别名 《喜看今日钱塘潮》创作年代 现代 作品出处 人教版语文四年级上册 作 者 赵宗成、朱明元
课文
原文 钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。农历八月十八是一年一度的观潮日。这一天早上,我们来到了海宁市的盐官镇,据说这里是...
观潮是
按
什么
顺序
写的
?
答:
课文
《
观潮
》按:时间顺序
写的
,先写:潮来之前,再写:潮来之时,最后写:潮来之后。潮来前(静)海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时(动)人声鼎沸,山崩地裂;潮来后(静)余波依旧,风号浪吼。《观潮》介绍了自古以来被成为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱大自然、热爱祖国大好...
观潮
这篇
课文
3、4自然段
写的是什么的
壮观场面
答:
《
观潮
》这篇
课文
的第3、4自然段
描写了
潮来时的壮观景象。写声音,从“闷雷滚动”到“山崩地裂”;写景象,从“一条白线”到万马奔腾……其生动优美、富有感染力的语言把钱塘江大潮描绘得有声有色、气势非凡,使我们眼前仿佛浮现出大潮的画面,感受到大潮的响声越来越大,大潮越来越近,潮头越来越高...
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