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表现高兴的动作描写
描写
人物
高兴
时
的动作
、表情、语言的好词、好句、好段无
答:
手舞足蹈、兴高采烈、眉飞色舞、眉开眼笑、神采飞扬、喜上眉梢 她笑得两个眼睛变成两弯月牙儿,嘴角上翘化为优美的弧线,深深的酒窝盛满她的快乐,爽朗的笑声银铃一般传入周围人的耳朵,惹得人也不禁想跟着她一起笑.
他考试得了一百分,
高兴
极了。怎么把句子写具体写出人物神态或
动作
?
答:
写作思路:要仔细的描述人物的神态
的动作
,通过具体的动作,神态的描些,体现考100分的心情。句子一:他的脸上露出了灿烂的笑容,快活得像一只自由的小鸟。他兴高采烈的看着那大大的100分,一遍又一遍地翻阅试卷,毕竟这是他经过长时间努力换来的。句子二:他用有点颤抖的手去慢慢的掀开试卷的一角,...
求
描写
人物
开心
时的神态、心理、
动作
、语言的句子
答:
2、小欢脸上露出了得意的笑容,心里比吃了蜜还甜。3、她欢喜得满脸飞霞,两只圆圆亮亮的眼睛,好像两盏小灯笼。4、小丽抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀。小丽眉飞色舞,心花怒放,
高兴
得...
用
动作描写
的手法,
表现
其幸福或快乐的心理.(用一种修辞手法)
答:
表现高兴
心理的:雪雪抿着嘴,弓着腰,蹑手蹑脚地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶,张开的两个手指一合,夹住了粉蝶的翅膀.雪雪高兴得又蹦又跳.表现愤怒的句子:教室里打得乌烟瘴气.于老师气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气...
害怕生气自豪快乐着急伤心如何用
动作描写
来
表现
它?
答:
动作:“泪水流下来”从行为上
表现
出伤心。人物描写的方法技巧如下:1、肖像描写(外貌描写):通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写,来揭示人物性格的一种描写方法。 例如:她有着乌黑的头发,粉红色的外套称托出她那水灵灵的脸蛋。2、
动作描写
(
行动描写
):是通过对人物个性化
的行动
、
动作的
描写...
描写动作高兴的
句子
答:
2、“咯咯咯„„乐死我了。”不用猜,准是小雁同学在笑。看看!她一手捂着肚子,一手擦着眼泪。嘴巴张着老大,还不时发出“咯咯„„”声音脸涨得通红,这不,眼泪都笑出来了,小雁同学,什么事儿这么
开心
啊? 3、在这个...
描写
人物
高兴的
表情、神态、心理、
动作
的段落
答:
心里美滋滋的。8、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”9、大家心里说不出有多
高兴
,脚下好像生了风,走得又快又有劲。10、听到这个好消息,姐妹俩手拉手跳着,笑着,花裙子迎风摆动,活像一对活泼、愉快的花蝴蝶。
怎样写人
高兴的
样子?
答:
运用语言
动作
神态
描写描写
一个人快乐的句子:1、她
开心
极了,眼睛乐得眯成了一条缝,
高兴
得合不拢嘴。空气中洋溢着快乐,她似乎把一切悲伤的事都抛在了脑后,只剩下此刻极致的快乐。2、我一听,一蹦三尺高,心花怒放,情不自禁地举着喜报欢呼起来:“噢,噢,我得喜报了!”3、看到这情景,我...
描写高兴
神态心情
动作
答:
三、心情:1、七上八下:指不上不下,处于中等位置。形容杂乱不整齐;2、忐忑不安:心神不定。心神极为不安;3、坐立不安:坐着也不是,站着也不是。形容心情紧张,情绪不安。四、
动作
:1、活蹦乱跳:欢蹦乱跳,活泼、欢乐,生气勃勃的样子;2、手舞足蹈:两手舞动,两只脚也跳了起来。形容
高兴
...
高兴
运用
动作描写
仿写句子
答:
鸟儿在空中鸣叫,好像在为我祝贺;花儿在阳光下盛开,好像在为我祝福。啊,爸爸要带我去北京玩了,我很
高兴
,走路都是连蹦带跳。我此刻心情舒畅,就像蓝天的白云那样安闲自在。我背起书包,迎着朝阳,蹦蹦跳跳地来到了学校。3.小明高兴跑到跳高架的横杆前,在赛场上,他右脚踏地,双臂猛摆,身体就像小...
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