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行为塑造
心理学中
行为
强化法的具体方式有哪些
答:
1、连续强化:当个体需要的目标
行为
一旦出现,就予以强化。2、间歇强化:是一种偶然的,并不是在每次行为出现都给予强化。能顾巩固和建立所需要的目标行为。强化法建立在操作性条件作用的原理上,若一个行为得到奖赏,那么以后这个行为重复出现的频率就会增加,得不到奖赏的行为出现的次数可能会较少。强化...
简述
行为
主义的三大理论
答:
操作性条件作用认为,
行为
的频率和强度取决于它带来的结果。如果行为带来了积极的结果,那么该行为就会增加;如果行为带来了消极的结果,那么该行为就会减少。斯金纳认为,通过操作性条件作用可以进行行为的
塑造
和控制。例如,当我们按下电梯按钮后,电梯很快就会到达,这种结果会增加按下按钮的行为。社会认知...
行为
治疗方法不包括
答:
又如,戒烟,可以采用“戒烟糖”、“戒烟漱口水”等,都可以直接或间接使吸烟者在吸烟时感觉到一种难受的气味,而对吸烟产生厌恶感,以至最终放弃吸烟的不良行为。 (3)
行为塑造
法(shaping)。这是根据斯金纳的操作条件反射原理设计出来的,目的在于通过强化(即奖励)而造成某种期望出现的良好行为的一项行为治疗技术。一般...
行为
主义强化模式的四种类型?
答:
您好 在行为主义心理学中,强化模式被用来描述如何通过强化(reinforcement)或惩罚(punishment)来改变或
塑造行为
。根据强化或惩罚的性质以及它们是被添加还是被移除,我们可以得到四种基本的强化模式:正强化(Positive Reinforcement):这是指通过添加某种愉快的刺激或奖励来增强或加强某种行为的频率或可能性。
行为
主义四个基本观点
答:
行为主义的基本观点在环境因素和条件反射中得到体现:1. 环境因素 行为主义者强调环境在
行为塑造
中的作用,条件和后果会影响行为的表现。例如,正强化和负强化可以增强或减少特定行为。2. 条件反射 条件反射是学习的一种形式,它涉及刺激与反应之间的关联。例如,巴甫洛夫的经典条件反射实验显示,一个原本...
...道德行为发展的特点,对其进行良好的道德
行为塑造
答:
进入学前期以后,儿童逐渐产生了各种道德感,如同情、互助、尊敬、羡慕、义务感、羞愧感、自豪感、友谊感等等。3岁前只有某些道德感的萌芽,3岁后,随着儿童交往的发展,成人不断对儿童的
行为
提出要求,使他们逐渐掌握了各种行为规范,道德感也逐渐发展起来。学前初期儿童的道德感很肤浅、易变,往往是由...
行为
改变的基本方法有( )。
答:
【答案】:A、B、C、D 本题考查行为改变的方法。心理辅导的方法主要有三类:行为改变的方法、行为演练的方法和改善认知的方法。其中,行为改变的方法包括:强化法、代币奖励法、
行为塑造
法、示范法、惩罚法、自我控制法、暂时隔离法。A、B、C、D四项正确。故正确答案为ABCD。
什么是
行为
主义(行为心理学的基础理论与应用方法)
答:
2.
行为
主义兴起于20世纪初,当时心理学家对传统心理学研究方法的有效性和客观性产生了质疑。3. 行为主义的奠基人是约翰·沃森,他提出了行为作为可观察、可测量和可控制现象的观点。4. 行为主义的核心理念包括环境对行为的影响、强化与惩罚的作用、以及行为的
塑造
与习得。5. 行为主义在多个领域都有...
行为
辅导法的特点
答:
4、行为辅导是一种很主动的指导式辅导,并应用于日常生活中。行为辅导法的辅导目标 1、克服行为中的不足。2、加强适应性行为。3、减弱或消除病态行为。4、放松的能力。5、自我肯定的能力。6、有效的社会技能。7、自我控制的能力。行为辅导法以塑造预期行为为主要目标的建设性
行为塑造
法,另一类以改变...
父母的榜样:
塑造
孩子性格与价值观的关键
答:
在孩子的成长过程中,父母的言传身教是
塑造
孩子性格和
行为
的最直接、最有力的因素。本文将探讨父母如何成为孩子性格和价值观的榜样,为孩子的成长提供有益的引导和支持。言传身教父母的每一个举动、每一句话,都如同种子般深深植入孩子的心田。孩子通过观察和模仿,吸收和学习父母的一切。父...
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