77问答网
所有问题
当前搜索:
蝈蝈与蛐蛐诗歌
《
蝈蝈与蛐蛐
》一诗,写出了大自然什么特点
答:
先用“大地的
诗歌
从来不会死亡”点明主旨,引出了关于“
蝈蝈
的乐音”的描写;再用“大地的诗歌呀,从来没有停息”点明主旨,引出了关于“
蛐蛐
的歌儿”的描写;最后通过联想将上面的两幅画面叠印在一起,生动地表现了大自然的美好如诗,歌声不断。整首诗层次井然,浑然一体,别具匠心。二是美在以少...
蝈蝈与蛐蛐
所写内容和作者传达出的感情
答:
“寂寞的冬天夜晚”“当严霜凝成一片宁静”等语句写出了冬天严酷冷清的景象,“逐渐升高的暖气”“昏昏欲睡中”等语句表现了家中的温馨气氛,并以此衬托了“
蛐蛐
的歌儿”的悦耳动听.结尾两行诗通过联想将“蛐蛐的歌儿”与“
蝈蝈
的乐音”巧妙地联系起来,生动地表现了“大地的
诗歌
从来不会死亡”的主题.这是...
《
蝈蝈和蛐蛐
》中,诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天的“歌儿称为...
答:
夏天“当所有的鸟儿因骄阳而昏晕”,也就是鸟儿不再鸣叫了,此时蝈蝈代表大地发出歌声,让大地的
诗歌
不死亡,不沉寂。“在寂寞的冬天夜晚,当严霜凝成一片宁静”,此时也只有蛐蛐代表大地发出声音,为沉寂的冬日增添一笔优美的音符。
蝈蝈和蛐蛐
济 慈 大地的诗歌从来不会死亡:当所有的鸟儿因骄阳而昏晕,...
《
蝈蝈与蛐蛐
》中的一个问题
答:
冬夏狠特别,夏天酷热,生物大部分都在躲避太阳的照射;冬天寒冷,许多生物都过冬,否则会被冻死。而春秋的温度宜人,也宜动物。所以只写冬夏两季。这只是我自己的见解。参考资料:我怎么理解的就怎么写
1.《
蝈蝈与蛐蛐
》“大地的
诗歌
呀,从来没有停息” 所蕴涵的人生哲理是什...
答:
1.人们应不断地追求美好的愿望和理想。只要有追求总会有回报,只要我们不懈的付出努力,我们一定会实现自己的理想。
如何理解《
蝈蝈与蛐蛐
》中“蝈蝈”与“蛐蛐”的形象??
答:
通过联想将“
蛐蛐
的歌儿”与“
蝈蝈
的乐音”巧妙地联系起来,生动地表现了“大地的
诗歌
从来不会死亡”的主题。 。--- 分割线,以上是教材答案,我的答案是,去你他妈的假语文,去你他妈的人教社。
人教版语文7到9年级文学常识
答:
106. 《
蝈蝈与蛐蛐
》(田园诗):作者:济慈,英国浪漫主义诗人。107. 《夜》(田园诗):作者:叶赛宁,俄罗斯诗人。108. 《敬业与乐业》:选自《饮冰室合集》。作者:梁启超,字卓如,号任公,又号饮冰室主人。中国近代维新派代表人物,学者。与康有为一起领导了“戊戌变法”。其著作编为《饮冰室合集》。109. 《纪念...
济慈被誉为什么?
答:
五年后济慈考入伦敦的一所医学院,但没有一年,1815年济慈便放弃了从医的志愿,而专心于写作
诗歌
。济慈很早就尝试写作诗歌,他早期的作品多是一些仿作,1817年,济慈的第一本诗集《诗歌》出版,其中有名篇《
蝈蝈与蛐蛐
》。这本诗集受到了一些好的评论,但也有一些极为苛刻的攻击性评论刊登在当时很有...
济慈
蝈蝈与蛐蛐
答:
夏天是写酷夏;冬天是写严冬。酷夏会晒死人,严冬会冻死人,这样的环境下,大地还会有虫鸣,还会有诗歌,其他时候相对酷夏和严冬就舒服多了,那就更会有虫鸣
和诗歌
了。酷夏与严冬完全可以代表,你说呢?
人教版初高中语文教材有哪些现代诗
答:
外国诗两首:济慈《
蝈蝈与蛐蛐
》、叶赛《宁夜》让学习更有趣《学鲸教育》第六册(6首)诗两首:艾青《我爱这土地》、余光中《乡愁》戴望舒《我用残损的手掌》舒婷《祖国啊,我亲爱的祖国》外国诗两首:莱蒙托夫《祖国》、休斯《黑人谈河流》全日制普通高级中学(必修)语文(第一册)新诗选目和其他读背...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜