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荷花课文原文
过了好一会儿,我才记起我不是
荷花
答:
这种想象不仅增强了文章的感染力,把学生带入到童话的意境之中,而且表现了作者对
荷花
的喜爱,对大自然的赞美之情。拓展内容:出自人教版小学语文三年级下册《荷花》的
课文原文
:我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.不光是我一朵,...
荷花课文原文
荷花的课文原文
答:
1、清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往
荷花
池边跑去。2、荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。3、...
荷花课文原文
答:
在生活、工作和学习中,许多人都写过教案吧,下面是我为大家收集的《
荷花
》
课文原文
,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的...
“我”为什么不是
荷花
呢?
答:
”这种想象不仅增强了文章的感染力,把学生带入到童话的意境之中,而且表现了作者对
荷花
的喜爱,对大自然的赞美之情。拓展内容:出自人教版小学语文三年级下册《荷花》的
课文原文
:我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里.一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动.不光是我一朵...
谁能帮我找到小学
课文
叶圣陶<
荷花
>的
原文
啊
答:
今天清早进公园,闻到一阵清香,就往
荷花
池边跑。在蔚蓝的天空下面,池水清清。荷花已经开了不少了。近看,一片片碧绿的荷叶,像一个个碧绿的大圆盘,挨挨挤挤的一片翠绿。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看...
荷花课文原文
答:
在生活、工作和学习中,许多人都写过教案吧,下面是我为大家收集的《
荷花
》
课文原文
,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的...
荷花课文原文
答:
在生活、工作和学习中,许多人都写过教案吧,下面是我为大家收集的《
荷花
》
课文原文
,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。清晨,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的...
荷花课文原文
分段及段意
答:
第二部分(4-5自然段)作者从观赏
荷花
而渐渐入迷,仿佛自己就变身成为了一朵荷花。随着作者自己变身为荷花,描写的角度也发生了转变,从刚才的一个旁观者的角度变为整个荷花池中众多荷花的一员,感受的又是另一种情趣——“不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
课文原文
清晨,我到公园去玩,一进门...
荷叶怎么写?
答:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘.这句话描写了荷叶的特点是:叶子密且大、颜色绿、形状圆。运用了比喻修辞方法,将荷叶的挨挨挤挤比喻成大圆盘。这句话出自:叶圣陶的《
荷花
》
课文
第二段 “挨挨挤挤”说明荷叶数量多,长势旺盛。“像一个个碧绿的大圆盘”这一比喻句十分形象地说明了荷叶的...
句中的画家指的是什么?
答:
句中的画家指的是:大自然。解析 这句话美就美在作者把一池
荷花
比作一大幅活的画,把大自然的造就比作画家.你可尽情想象:盛夏的荷塘,暖风吹拂,杨柳依依,蝉声嘶鸣,荷花怒放,水鸭浮游,小童戏水...荷花美景尽收眼底,任尔浮想联翩,由此可以看得出画家那鬼斧神工、炉火纯青的功力。第一层是作者...
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