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草虫的村落全部课文
草虫的村落
现代文阅读题及理解答案
答:
《
草虫的村落
》阅读题目 1、辨字 组词 俏( ) 庞( ) 烤( ) 巷( ) 谥( )峭( ) 宠( ) 拷( ) 港( ) 谧( )2、写出下列词语的 反义词 和 近义词 静谧()( ) 娇小()( )勤勉( )( ) 僻静()( )3、按
课文
填空并回答问题 (1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )一只...
《
草虫的村落
》
课文
生字
答:
谧的拼音是mi,读第四声,可以组词为静谧,意指安静,营造出一种内心宁静的氛围。巷字的拼音是xiang,同样读第四声,常用于组词大街小巷,形容街道的四通八达。俏字的读音是qiao,第四声,常用在俏丽一词中,表示美丽动人。逗字的拼音是dou,读第四声,其组词有挑逗,意指用言语或行为引诱、逗引。...
六年级语文毕业重点
课文
知识点梳理
答:
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1、作者2、文章标题及含义3、文中重点问题4、蕴含的哲理(中心思想) 5、写作方法(包括文体)6、评价主要人物7、文章情节 二、六年级上册
课文
重点内容 (一)第一单元重点课文:《山中访友》《
草虫的村落
》 《山中访友》 1、作者:李汉荣 2、标题含义:山中访友 运用拟人手法;访,拜访;友:指山中的一切自然...
草虫的村落课文
重点句子解析,解析不超过20字
答:
重点句子1:今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。这是开篇的第一句,一个“又”和一个“躺”字,点出作者与田野不寻常的关系。重点句子2:它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。这是作者奇异的游历所展示的第二个空间,也是本文的主体...
六上第3课《
草虫的村落
》第二课时教学设计
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人教版六上第3课《
草虫的村落
》第二课时教学设计【1】
课文
简说 本文是台湾作家郭枫笔下的一篇美文。作者以独特的描述和丰富的想象带领我们走进了童话般的草虫世界,看到了草虫们的“和谐生活”“音乐演奏”和“勤勉劳作”,感受到了草虫的美丽和智慧。 设计理念 根据“全息论”,文本是一个“全息”...
六年级语文《
草虫的村落
》
课文
解析
答:
课文
指教科书中的正文,区别于注释和习题等,一般在语文或地理中出现。英语,有对话和短文。下面是我给大家带来的六年级语文《
草虫的村落
》课文解析,希望能帮到大家!《草虫的村落》是一篇散文,它在表达上颇具特色。充分发挥丰富的想象,运用拟人、比喻等修辞手法,将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
作者笔下的小虫子有什么特点请用几个词概括
答:
作者笔下的小虫子的特点是:英勇、勤勉、智慧。出处:六年级语文:郭枫《
草虫的村落
》《草虫的村落》主要内容:“我” 来到了草虫的村落。看到了熙熙攘攘的黑甲虫村民;看到了“街道”、“小巷”;看到了像南国少女般的花色斑斓的小圆虫;看到了像庞然大物似的来访者——蜥蜴;看到了甲虫音乐家的演奏会;...
《
草虫的村落
》教学设计
答:
《
草虫的村落
》这篇
课文
是一篇略读课文。课文写的是在田野里,作者追随着一只爬行的小虫,在“草虫的村落”里作了一次奇异的游历。下面是我整理的该课文教学设计,一起看看吧!一、课标要求:1、巩固汉语拼音,借助拼音识字、阅读,学习普通话。能正确认读学过的多音字,能辨别形近字。2、能正确、流利、...
人教版六年级上册语文第3课《
草虫的村落
》教案
答:
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写教案就不能千篇一律,要发挥每一个老师的聪明才智和创造力,所以老师的教案要结合自己的特点,因材施教,在有感情地朗读
课文
的基础上,体会作者如何观察、如何展开联想和想象表达独特的感受。以下是我为您整理的人教版六年级上册语文第3课《
草虫的村落
》教案,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇...
六年级上册
课文
《
草虫的村落
》?
答:
“你好啊!黑甲虫亲戚!”“要不要进来坐会儿?或我带你介绍介绍我的朋友们?”“好啊!你都有些什么朋友?让我来开开眼界嘛!”“好!那我带你去我们这里参观参观!”---说着,说着,蜥蜴就被黑甲虫们带去参观他们
的村落
了 ---你看这符合你的要求吗?参考资料:自己 ...
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