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英语教学设计七个步骤
英语教学设计
八
个步骤
答:
2、教学目标的设计:教学目标的设计决定了教学内容的安排、教学方法的选择、教学策略的运用,同时也是教学评价的重要参照标准.因此,教学目标的设计是进行课堂教学活动的前提和保证。3、教学内容的选择与组织:教学内容的选择与教学环节的组织对整堂的教学内容很重要。4、
教学过程
的设计:
教学设计
要遵循教学过程...
英语教学设计
八
个步骤
答:
正确认识说课 说课的作用 怎样说课 制定目标 课时长度 学生的认知水平和学习特点 如何检测教学成果 需要什么样的教学资料和活动配合实践
教案
和
教学设计
都是事先设想的教学思路,是对准备实施的教学措施的简要说明;教学案例则是对已经发生的
教学过程
的反映。一个写在教之前,一个写在教之后;一个是预期,...
英语教学设计
与反思
答:
英语教学设计
与反思(一) 教学设计意图:本课堂教学的设计主要依据教材和学生的年龄特点,依据新课程标准的精神,从激发学生的学习兴趣、培养良好的学习习惯、丰富生活经验和提高认知水平出发,科学安排教学内容,合理
设计教学
任务,开展形式多样的教学活动,让学生亲身体验,大胆实践,积极参与,共同合作与交流,帮助学生在任务性的教...
怎样写
英语教学设计
答:
教学
重点是课堂教学的主要任务 教学难点是师生顺利完成教学任务的障碍,关键要找到攻克教学难点的突破口,在
教案
中写清一节课的教学重点、难点和关键点,能提醒老师在讲课时注意:突出重点、突破难点、抓住关键. 四、写教具(teaching aids) 课堂上需要什么教具要写清楚,如多媒体、录音机、教材录音、...
初中
英语
写作课
教学设计
答:
(
设计
意图: 以学生为中心的
教学
也强调教师的主导性,精心设计问题,引导学生思考是发挥教师指导作用的重要媒介。 目标1:使学生了解把握主旨是写作的第一步。 目标2:使学生知道整理材料在
英语
作文中更为重要。 目标3:鼓励学生总结出写作的几个基本
步骤
。) Step 4 Teacher-interaction 教师引导学生归纳谋篇的几个基本步...
1﹑什么是
英语教学设计
答:
五. 教学理念的思考 简单地叙述你在这节课所采用的教学方法是在什么理论支撑下
设计
完成的.阐述你的一些认识(或看法)或是具体实现的过程.六. 具体的
教学过程
(略)七. 板书设计 要简捷地反映出本节课所学知识的线索.谈如何写好
教案
备课是讲课的前提,是讲好课的基础,教案则是备课的具体表现形式...
初中
英语教学设计
包括哪些方面
答:
产生强烈的共鸣。这样,也就能极大地调动学生的兴趣,从而收到良好的教学效果。初中
英语教学设计
一.教学计划标题 如: Where’s Amy?二. 适用阶段 初中 三. 适用年级 七年级 上学期 四. 教学总时间 共___分钟 五. 关键字 场所、位置 六. 设计理念 1.透过多媒体教学资源中图片的应用与提示,提...
初中
英语
阅读课
教学设计
答:
英语阅读在英语学习中是一个难点,也是教学的一个重点,下面我收集整理了初中英语阅读课的
教学设计
,大家一起来看一下吧! 【初中英语阅读课教学设计】 摘要: 本文通过对一节阅读课的教学设计进行分析,强调了在
英语教学
中, 教师应该通过体验、实践、参与、探究和合作等方式,使学生发现语言的规律,逐步掌握语言知识和技能...
高三
英语
上册
教案
范例
答:
五、
教学过程设计
: 第一步、热身活动:猜单词。 在这个
步骤
中,我给出两组前一节课学过的词,分别让两组同学上来猜。所采用的方式类似于《幸运52》:单词是出现在屏幕上的,其中一个同学背对着屏幕,他是猜者;另一个同学则是解释者,他要用
英语
或辅以动作将单词的意思表现出来。两组同学之间展开竞争,看谁猜得又...
初中
英语
听说课
教学设计
(4)
答:
初中
英语
听说课
教学设计
(七)听后活动设计 1. 听后活动的目的 1 )评价和反思听力技能的发展及其存在的问题 2 )培养就相关主题内容的口头表达的能力 进一步感知和操练所学语言知识并在一定情境中运用所学语言知识,以形成新的输出能力;进一步感知、模仿纯正英语的语音、语调。2. 听后活动形式 听后活动...
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