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英语中名词复数作定语的情况
名词
性从句和同位语从句
的
相关用法
答:
what, how, if, whatever 等可引导
名词
性从句,但不引导
定语
从句。3. 引导词的功能上的不同 that引导同位语从句时,它不充当句子成分,而引导定语从句时,它
作为
关系代词,要么充当定语从句的主语,要么充当定语从句的宾语。如上例 that he told us中的that就充当told的宾语。4. 被修饰词语的区别 同...
英语
感叹句用法
答:
一、 由"what"引导的感叹句:"what"意为"多么"用
作定语
,修饰
名词
(被强调部分),单数可数名词前要加不定冠词a/an,
复数
可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的结构形式是:what+(a/an)+adj.+n.+主语+谓语(it is就是主语加谓语).如:What a clever girl she is!多么聪明的姑娘呀!...
a little、little、a few、few 的区别与用法。说详细些
答:
We have a few apples in the basket.(篮子里有几个苹果。)There are few people at the park due to the rain.(因为下雨,公园里几乎没有人。)2. 语法区别:"A little" 和 "little" 通常用于修饰不可数名词。"A few" 和 "few" 通常用于修饰可数
名词的复数
形式。例句:She needs a ...
名词
变
复数
表
答:
名词复数
:)~~
英语中名词
可分为可数名词和不可数名词。可数名词在应用时有单数和复数形式。表示一个用单数,表示两个或两个以上用复数。
复数名词的
构成分为规则变化和不规则变化。1.规则变化:1) 一般在名词词尾加s,① map—maps地图,bird—birds鸟,orange—oranges 桔子,bike—bikes自行车;2) ...
英语
单词变
复数
规则
答:
一、绝大多数的可数
名词的复数
形式,是在该词末尾加上后辍-s。读音变化:结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。例:friend→friends; cat→cats; style→styles; sport→sports; piece→pieces 二、凡是以s、z、x、ch、sh结尾的词,在该词末尾加上后辍-es构成复数。读音变化:统一加读...
很多
的英文
答:
lot的英式读法是[lɒt];美式读法是[lɑːt]。单词直接源自中古
英语的
hlot,意为叉枝。
作名词
意思有许多;大量;抽签;签;命运;一块地;拍卖品;一类或一些(人或物);批;套;份儿。作副词意思有很;非常。作动词意思有划分;分配。相关例句:1、It takes a lot of labor to ...
可数
名词的复数
形式(40个)
答:
可数
名词的复数
形式如下:1、book → books2、room → rooms3、pear→pears4、house → houses 5、day → days6、song→songs7、mouth→mouths8、bus → buses 9、box → boxes10、watch → watches11、dish → dishes12、city → cities 13、body → bodies14、story→stories15、factory → ...
英语复数怎么
加
答:
英语名词
变
复数的
规则:1、直接加-s.如: tree-trees树, desk-desks桌 card-cards, parent-parents,2、以s,x, ch, sh 结尾的加es.如:bus-buses, box-boxes, watch-watches 手表, brush-brushes 刷子, glass-glasses.3、以辅音字母+ y结尾的,改y为i再加es.如:country-countries 国家、...
英语
问题
答:
2. living主要用
作定语
,修饰人或物均可;living前加the可用
作复数名词
,意为“活着的人”。例如:The living things refers to plants, animals and so on. 生物指的是植物、动物等。The living are the happiest. 活着的人最幸福。注意:living主要说明“尚在人间”、“健在”这一现在
的情况
。如...
英语名词
变
复数
8点举例说明
答:
其它复合名词变
复数
:grown�up→grown�ups, brother�in�law→brothers�in�law, stand�by→stands�by.�9)复合形容词做
定语
时,其中
的名词
保持单数:a six�year�old boy,a two�hundred...
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