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苏格拉底的三个思想主张
苏格拉底的思想
?
答:
才是人们最高的生活目的和至善的美德。7、辩论 苏格拉底经常和人辩论。辩论中他通过问答形式使对方纠正、放弃原来的错误观念并帮助人产生新
思想
。8、治国
苏格拉底主张
专家治国论,他认为各行各业,乃至国家政权都应该让经过训练,有知识才干的人来管理,而反对以抽签选举法实行的民主。
苏格拉底
主要
主张
有哪些
答:
后人称苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。他为哲学研究开创了一个新的领域,使哲学“从天上回到了人间”,在哲学史上具有伟大的意义。苏格拉底没有著作,他的两位弟子色诺芬和柏拉图,都给他写过卷帙浩繁的记述但两人叙述的非常不同。现在关于
苏格拉底的思想
的了解绝大多数是来自他的弟子柏拉图的《对话录》,...
苏格拉底的
主要
思想
及教育
主张
答:
论述
苏格拉底的
教育
思想
对当今教育的启示1.提出知德统一、德行可教的
主张
,赋予了道德以一种普遍的基础。2.由于强调知识与道德之间的内在联系,肯定了知识的传授与道德教育之间直接相关,同时,他也认识到道德的知识基础,也为道德教育的进行找到了一条重要的途径。3.苏格拉底的“产婆术”是西方启发式教学...
苏格拉底的
教育
思想主张
答:
苏格拉底的
教育
思想主张
强调了对德行和品质的培养,认为知识的根本在于德性的培养和人格的完善。苏格拉底的教育思想主张的要点:1、德性至上:苏格拉底认为品德和道德是最重要的教育目标。苏格拉底强调了诚实、公正、勇气等美德的培养,认为这是一个人真正富有的财富。2、启发式教学:苏格拉底采用对话和提问的方式...
苏格拉底的
教育
思想
有哪些?
答:
苏格拉底主张
首先要培养人的美德,教人学会做人,成为有德行的人;其次要教人学习广博而实用的知识。他认为,治国者必须具有广博的知识。他说,在所有的事情上,凡受到尊敬和赞扬的人都是那些知识最广博的人,而受人谴责和轻视的人,都是那些最无知的人;最后,他主张教人锻炼身体。他认为,健康的身体...
苏格拉底的思想
精神是什么
答:
他
主张
有知识的人才具有美德,才能治理国家,强调“美德就是知识”,知识的对象是“善”,知识是可敬的,但并不是从外面灌输给人的,而人的心灵是先天就有的。
苏格拉底
(希腊语:Σωκράτης,英译:Socrates,公元前469-公元前399年),古希腊著名
的思想
家、哲学家、教育家、公民陪审员...
苏格拉底的
主要
思想
是什么
答:
苏格拉底的
主要思想是主张。根据查询相关公开信息显示:
思想主张
有心灵的转向、灵魂不灭、反对相对主义、提出精神实体和物质实体的区分等,苏格拉底在后来的古代和近代对哲学家产生了强烈的影响,苏格拉底对艺术、文学和大众文化的描述使他成为西方哲学传统中最广为人知的人物之一。
苏格拉底的思想主张
在当时有何积级意义?
答:
主张
1强调知识的作用,认为人必须具有知识才能达到善,无知是一切罪恶的首要根源2把道德知识合二为一 意义1
苏格拉底
开创希腊哲学新方向,使哲学真正成为一门研究人的学问2他的理性精神对后世西方哲学产生深远影响
苏格拉底主张
什么
思想
?
答:
苏格拉底的
哲学
思想
主要体现在以下几个方面:心灵的转向 从智者开始,古希腊哲学由注重对自然本身的研究转变到注重对社会伦理和人的研究.但他们只停留在感性的阶段,只能得出相对主义的结论.到苏格拉底才根本改变了这种状况.苏格拉底要求作“心灵的转向”,把哲学从研究自然转向研究自我,即后来人们所常说的,将...
苏格拉底的
哲学
思想
有哪些?
答:
柏拉图的对话是苏格拉底从古代生存下来的最全面的叙述之一,苏格拉底由此开始以其在伦理学和认识论领域的贡献而闻名。现实中的苏格拉底与柏拉图在对话中对
苏格拉底的
刻画之间的区别仍然存在疑问。其他理论 在政治上,反对雅典的民主政治,
主张
由专门人才治国。在逻辑学方面,首次提出归纳和定义的方法。在伦理学...
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