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良好师生关系建构的基本策略
你所教班级学生睡课睡考这种现象严重吗?你是如何对待这一现象的?
答:
(5).增进师生情感交流教师在课堂要尽力为学生营造宽松的氛围,采用激励的手段,让班级的每个学生都能参与到课堂活动中,无论是课上还是课下,常常与学生进行沟通,了解每个学生的发展动态和心理变化情况。
良好的
课堂管理可以形成和谐民主、团结合作的
师生关系
。(6).促进学生人格成长课堂管理可以帮助形成积极向上的良好班风,...
中小学班级管理问题与对策
答:
[3]学生的发展是在关系中实现的,关系的质量,就体现着学生发展的状态;关系的发展,就意味着学生的发展[4].学生在班级日常生活中
建构
着丰富的多类型关系,此种关系包括人与人的关系和人与物的关系,其中人与人的关系起着决定性作用,它主要包括
师生关系
和同班同学关系。引导学生学会处理师生关系和同班同学关系是中小学...
教师结对帮扶工作总结
答:
自我反思是提高业务素质
的基本
途径。在今后的工作中,教学后要对自己的教学行为,学生的活动方式,教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。 (3)多琢磨。继续贯彻赏识教育,以
构建良好
的
师生关系
。通过赏识学生使学生感受到自己的价值,从而增进师生、生生之间的...
一堂好课的标准是什么
答:
一堂好课的标准是:教学目标明确、恰当;教学的重点、难点突出;学生的主体地位要得到尊重;有
良好的
互动效果,
师生关系
和谐。1、教学目标要明确、恰当。教学目标是上课的出发点和归宿,目标明确、恰当是一节好课的首要条件。明确,是指师生对一堂课应达到的目的、方向要有共同的认识。恰当,主要指要符合...
德育过程
答:
从逻辑角度看,这一目标的实现可以表达为三个方面:一是建立参谋或伙伴式的
师生关系
;二是德育情境与要素的审美化;三是在“欣赏”中完成价值选择能力和创造力的培养。在德育过程中存在可以被学生欣赏的审美对象即“德育美”,这是欣赏型德育的前提。德育过程诸要素的审美化是这一模式
建构的
关键。因而,必须进行道德教育...
如何
构建
高效课堂教学模式
答:
衡量课堂高效,一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的,是否实现了少教多学;三看
师生
是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程,下面就如何
构建
小学数学高效课堂谈谈自己的一点看法。 一、强化课前备课是前提 备好课是上好课
的基础
,教师在备课中要力争做到五备:既...
如何实施有效的合作学习模式
答:
2、小组合作学习有利于建立和谐平等的
师生关系
。小组合作学习能密切
师生的
关系,让学生从被动服从向主动参与转化,从而形成师生平等、协作的课堂气氛,使教师真正成为教学活动的组织者、引导者、合作者。另外,合作学习弥补了教师一个人不能面向每个学生进行教学的不足,通过学生间的讨论与交流,某方面成绩好...
《如何做最好的班主任》(魏书生)
答:
教师
的基本
任务是一条平等的教育
策略
:既考虑到个别差异,但又能促进个体的最充分的发展。◇影响班主任一生的中外教育家经典感言之十四 杜威:让反思成为一种习惯………/105 教师的成长离不开对自己教育实践中经验、信念、知识以及自身优势的反省,当你着手于反省这些问题时,你就已经开始了自己的成长历程……反省思维能够...
为什么说教学有法,但无定法,贵在得法?
答:
如何理解“教学有法,但无定法,贵在得法”?
良好的师生关系
与和谐愉快的课堂教学气氛是学生敢于参与的先决条件。学生只有在不感到压力的情况下,在喜爱所教老师的前提下,才会乐于学习。正所谓“教学有法,教无定法,贵在得法”,教学方法有很多也各有其特点,在教学中如何选择合适的教学方法,使其更...
结合自己的实际情况,谈谈你是如何贯彻新课程下的课堂教学改革的,有什么...
答:
比如得体的仪表、精彩的语言、挥洒自如的教态、简练漂亮的板书、亲切的语言、热情的鼓励、信任的目光、敏捷的思维、娴熟的解题技巧,都会有助于建立
良好的师生关系
,使学生“亲其师而信其道”。教师如果能调动学生的情感和意志这些精神需要,效果将会持久而巨大。
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