77问答网
所有问题
当前搜索:
自我价值的五个阶段
人格发展
五个阶段
是什么?
答:
人格发展
的五个阶段
是:身体感觉期(出生至2岁):婴儿通过感官体验来认识世界,发展基本信任或不信任感。
自我
认同期(2岁至6岁):儿童开始探索
自己
的身份,发展自尊心和自我意识,学会通过语言来表达自己。行为规范期(6岁至12岁):儿童开始学会适应社会规范和
价值
观,发展道德意识、责任感和竞争意识。
人格发展
的五个阶段
是哪五个?
答:
人格发展
的五个阶段
是:身体感觉期(出生至2岁):婴儿通过感官体验来认识世界,发展基本信任或不信任感。
自我
认同期(2岁至6岁):儿童开始探索
自己
的身份,发展自尊心和自我意识,学会通过语言来表达自己。行为规范期(6岁至12岁):儿童开始学会适应社会规范和
价值
观,发展道德意识、责任感和竞争意识。
人格发展
的五个阶段
是什么呢?
答:
人格发展
的五个阶段
是:身体感觉期(出生至2岁):婴儿通过感官体验来认识世界,发展基本信任或不信任感。
自我
认同期(2岁至6岁):儿童开始探索
自己
的身份,发展自尊心和自我意识,学会通过语言来表达自己。行为规范期(6岁至12岁):儿童开始学会适应社会规范和
价值
观,发展道德意识、责任感和竞争意识。
人格发展
的五个阶段
是什么?
答:
人格发展
的五个阶段
是:身体感觉期(出生至2岁):婴儿通过感官体验来认识世界,发展基本信任或不信任感。
自我
认同期(2岁至6岁):儿童开始探索
自己
的身份,发展自尊心和自我意识,学会通过语言来表达自己。行为规范期(6岁至12岁):儿童开始学会适应社会规范和
价值
观,发展道德意识、责任感和竞争意识。
人生发展有三
个阶段
答:
三、第一个标志是把自己放到被动的位置,让他人来决定我们的行为。 在这个
阶段
的人,往往会有两种不同的态度,一种是顺从,为了别人委屈自己,我们会生活在别人的目光和期待中,觉得别人的评价,赞许,关心愤怒都是最重要的事情,我们会因为没有满足别人的愿望而深深地内疚和自责,却忽视了
自己的的
需要和
价值
。 这些都是我...
舒伯的生涯发展理论
五个阶段
有哪些?
答:
不仅如此,在后期的研究中,萨柏又进一步深化了生涯发展阶段理论,将每个发展阶段同样分为成长、探索、建立、维持、衰退
五个阶段
,提出人生发展按照的是螺旋循环发展模式。但所有的发展阶段理论里,萨柏都强调个人重视生涯发展的规律,根据发展阶段安排
自己的
任务,也要合理塑造生涯发展的过程,使得各个阶段能够...
如何才能实现
自我价值
答:
不过,就算结婚也还是有“离婚”的时候,所以工作就需要自身要在所选择的企业里实现自我的人生价值,而这也是企业所需要的东西,只要我们不断的去追求
自身的
价值,那一纸合约也只是一个制约彼此的形式而已。那如何实现自己的人生价值呢?
自我价值的
实现,是与企业、社会密不可分的,是建立在此基础之上的。如果人不能融入...
自我价值
和社会价值如何看待
答:
自我价值
是个体的主观判断,社会价值是社会的客观判断。 2、评价的标准不同。社会价值以个体对社会的贡献为标准,自我价值以个体自身的满足为标准。 3、评价的时效不同。自我价值是以个体在某一
个阶段
的实践活动进行的价值判断,因而具有暂时性,社会价值则是根据个体总体或特征的实践活动进行的价值判断,因而具有持久性。
怎样理解人生的
自我价值
与社会
价值的
关系
答:
人的需要是多方面的,多层次的,马斯洛曾把人的需要分为高低不同
的五个
层次,归根结蒂是物质需要和精神需要两大类。个人的
自我价值
是在他的社会关系中实现的。因为任何现实的个人都是社会的人,是"一切社会关系的总和",离开了社会关系,他的生存和发展需要的满足也就成了无源之水、无本之木了,他的自我价值也就不...
自我价值
在社会价值中体现
答:
所以,在社会生活中,人的实践体现出两种价值:一是人的
自我价值
,一是人的社会价值。 人的自我价值就是人的实践活动对自身需要的满足,即对自身存在和发展的意义。人的需要是多方面的,多层次的,马斯洛曾把人的需要分为高低不同
的五个
层次,归根结蒂是物质需要和精神需要两大类。个人的自我价值是在他的社会关系中...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜