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自主创新范畴有哪些
教学的实质和核心是什么
答:
发展的源泉和动力是事物内部矛盾双方的统一和斗争.正是因为事物内部存在着矛盾的斗争和统一,事物才有自己的运动和发展. 第二,对立统一规律是贯穿其他规律和
范畴
的一条中心线索,是理解其他规律和范畴的钥匙.唯物辩证法的规律和范畴是从各个不同侧面揭示事物的联系和发展的,而对立统一规律揭示了联系和发展...
你认为人工智能真的可以取代人类吗?
答:
人脑,则有非常多不能被计算机指令所涵盖的思维方式。计算机所以的操作,对应到人脑上,都是逻辑和计算。逻辑和计算固然是人脑的重要功能,而且还是比较高级的功能,但是人脑的功能绝不仅仅局限于逻辑和计算。一些真正的
创新
,来自于一些用逻辑无法解释的直觉,虽然当整个体系成熟之后,那个体系可以用逻辑来...
如何设计好数学综合与实践活动课
答:
四、
创新
作业形式——设计课前和课后实践性作业 数学综合实践活动课具有开放性、研究性、活动性等特点,因此我们在认真设计课堂教学内容、活动形式的同时,还应该大胆地创新作业形式——设计课前和课后实践作业。这项作业可以对课内活动做有效的补充和延伸,让学生更加
自主
地进行实践与学习。让学生在完成作业...
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题
答:
B.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究
范畴
基本相同D.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源第2题(单选)下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是(B )。(3分)A.信息技术与课程整合的目的是...
学习《思想道德修养与法律基础》之心得体会
答:
毫无疑问,由于我国生产力不发达的状况总体上还没有改变,不断解放和发展生产力,在新世纪仍然是我们的中心任务。鉴于这一现实,就经济伦理对当代经济建设的辩护、规范和反思而言,“效率与公正的相辅相成”仍然是其论证的基础
范畴
,这一点也是明确的。当然,在把“ 效率与公正”作为考察当代经济生活的基本经济伦理范畴时...
如何提高学生的数学综合实践能力
答:
四、
创新
作业形式——设计课前和课后实践性作业 数学综合实践活动课具有开放性、研究性、活动性等特点,因此我们在认真设计课堂教学内容、活动形式的同时,还应该大胆地创新作业形式——设计课前和课后实践作业。这项作业可以对课内活动做有效的补充和延伸,让学生更加
自主
地进行实践与学习。让学生在完成作业...
浅析高中物理实验教学与理论教学的关系
答:
物理实验课程是对物理理论课程进行理解的基础,在高中学生在进行物理实验课程时,教师一定要注重有效引导学生,拓展学生的思维空间,提高学生的
自主
动手能力以及观察、思考、总结能力,鼓励学生在实验中多进行有效合作与交流,培养学生敢于质疑、勇于
创新
的精神。教师要倡导学生对实验结论提出不同的看法,为再次...
课堂上如何运用过程评价和线性评价
答:
教师必须改变自己的角色,自觉地让学生唱主角,在设计、安排和组织教学过程的每一个环节都应当有意识地体现探索的内容和方法,让学生有
自主
探索、合作交流、积极思考和操作实验等活动的空间和机会,让学生在具有现实背景的活动中去研究、去探索,从而培养学生探索与
创新
的精神,运用数学发现问题、解决问题、...
当今时代,思想政治教育方法呈什么样的发展趋势
答:
因此要重视实践操作能力、问题解决能力与技术
创新
能力的培养,坚持采用灵活办学的方式,开设市场急需的专业,拓宽学科知识的
范畴
,满足培养目标的基本需要。2.职业教育要突出其终身教育的属性与价值随着社会的不断发展与持续进步,尤其是知识更新速度的不断加快,终身教育作为一种教育形式开始显现出来。职业教育作为培养个体形成...
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