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胜文言文用法
带有自胜的
文言文
答:
1.
文言文
《胜人者先自胜》的译文 译文: 夏后伯启和有扈氏在甘泽交战却不能取胜.六卿请求再战,夏后相说:"不可以再进行战争了.我的国土不小,我的国民不少,进行战争却不能取胜,这是什么原因呢?这是因为我的威望不高,教化不好而造成的啊."于是夏后相就坐不垫两层席,吃饭不用两样菜,不举行娱乐活动,自己...
常用
文言文
虚词
答:
2.
文言文
的虚词
用法
高中语文18个文言虚词用法归纳 《考试大纲》要求掌握的 18 个文言虚词 而何乎乃其且若所为焉也 以因 于则者之 1 .而,é r(1)连词,可连接词、短语和分句,表示多种关系①表示并列,相当于“而且”“又”“和”或不译 蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。 《劝学》 ...
文言文
的使动
用法
什么意思
答:
文言文
中的使动
用法
,是指谓语动词具有"使之怎么样"的意思,即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的,而是由宾语发出的。实际上,它是以动宾的结构方式表达了兼语式的内容。使动用法中的谓语动词,有的是由名词、形容词活用来的。由于原来的词类不同,活用作使动之后,它们所表示的语法意义也不完全相同。 文言文的...
文言文
之
用法
大全
答:
文言文用法
初中语文教材文言文中,“之”比较多,用法也较复杂,有作代词用的,也有作助词、动词用的;区分起来也比较费劲。 若死记硬背,耗时多而效果不佳。笔者在教学中摸索出一套有效的辨析“之”的用法的方法,与大家共享。 一、“之”作代词用 “之”作代词的用法在教材中有很多,如下列加点的“之”字: 1...
文言文
基本
用法
答:
后来成为
文言文
中经常运用的一个词。 它的具体意义和
用法
要看“以”应该表示什么意思,如果“以”当“因”讲,“所以”就表示“……的缘故”或“……的原因”;如果“以”当“依靠”、“凭借”讲,“所以”就表示“用来……”、“用……的方法”;如果“以”当“依靠”、“凭借”讲,“所以”就表示“用来……...
所以的
文言文用法
答:
在
文言文
中,“所以”的
用法
比你想像更为复杂,但大致可以划分以下两类,即:当结构助词“所”与是介词“以”结合而构成“所以”时,可以构成“所+介”的所字短语;当结构助词“所”与连词“以”结合而构成“所以”时,则可以构成表原因或表结果的复音连词。 一、“所以”构成的所字短语。通常用在单句中。 1、“...
文言文
被动句式举例
答:
(1)投以骨《狼》 (2)战于长勺《曹刿论战》 (3)祭以尉首《陈涉世家》 以上四种
文言文
特殊句式,以初中阶段文言文学习中经常会遇到。 掌握这些特殊句的
用法
,对提高我们的文言文阅读能力大有帮助。 文言文特殊句式 被动句 所谓被动,是指主语与位于之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的...
文言文
的的
用法
答:
3.
文言文
中”所以”的
用法
原发布者:donsonton 文言文中“所以”的用法1.原因,情由。《文子•自然》:“天下有始主莫知其理,唯圣人能知所以。”《史记•太史公自序》:“《春秋》之中,弑君三十六,亡国五十二,诸侯奔走不得保其社稷者不可胜数。察其所以,皆失其本已。”唐韩愈《李花》诗之一:“问之不...
文言文
是以的
用法
答:
在
文言文
里,“以”起初是个实词,多属动词;后来演化成虚词,多属介词。由此可见,文言文“以”既可充当实词,也可充当虚词,其主要
用法
如下: 一、当“以”是实词时 1、可以充当动词 1)本义:用。例如:《说文》:以,用也。又如:《左传·僖公二十六年》:凡师能左右之曰以。再如:《论语》:如或知尔,则何以哉?
文言文
大部分用哪些词?最常用的!要细致
答:
用汉语翻译文言句 这实际上是对考生综合运用
文言文
能力的考察,既有对实词的考察,也有对虚词的考察;既有对词类活用(名词活用为动词、动词活用为名词、形容词活用为动词、形容词活用为名词、使动
用法
、意动用法等)的考察,又有对文言特殊句式的考察,同时也考察考生运用现代汉语组织语言的能力。翻译文言句子,一般要...
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