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绘景状物是什么意思
抒情方式
是什么
?
答:
在写作中,抒情而不直写情,
绘景
而不止写景,借景抒情,情以景兴,能使文章含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。 触景生情(间接抒情) 触景生情,是指触及外界景物而引起情思,发为感叹述怀的方法。这种方法可以先写景,再抒情;也可以先抒发对景物的感受,然后再描写景物;还可以把二者交织起来,一边写景,一边抒情...
写人类 叙事类
绘景
类
状物
类的成语有哪些?
答:
闭月羞花 沉鱼落雁 半老徐娘 道貌岸然 老气横秋 三人成虎 铁杵磨针 东山再起 东施效颦 指鹿为马 绿肥红瘦 万紫千红 草长莺飞 火树银花 山清水秀 牢不可破 犬牙相错 小巧玲珑 海纳百川 晶莹剔透
写成语:写人类、叙事类、
绘景
类、
状物
类
答:
叙事类: 塞翁失马 亡羊补牢 狐假虎威 拔苗助长 守株待兔 掩耳盗铃 刻舟求剑 老马识途 卧薪尝胆 破釜沉舟 鸡鸣狗盗 毛遂自荐 莫须有 坐井观天 杯弓蛇影 百步穿杨
绘景
类:白雪皑皑 万水千山 万紫千红 花团锦簇 鸟语花香 百花齐放 暴风骤雨 不毛之地 欣欣向荣 五光十色 姹紫嫣红
状
...
用写人类、叙事类、
绘景
类、
状物
类的2个成语造几句话
答:
我们终止众志成城、齐心协力完成各项任务。不要辜负了这样的良辰美景。
《一件有意义的事》,初中高水平的作文。700字以上。。急急急,好得追 ...
答:
从命题中,我们大体可以知道是“写人”还是“记事”,是“
状物
”还是“
绘景
”,是“议论”还是“说明”……另外,还要抓题目中的关键词,关键词往往是文章的中心,需要作者着重表现的。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的”,这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。2、怎样正确理解“虚构...
小升初语文文言文必考题型
答:
B.课外阅读:主要从词句理解、标点使用、文意把握、要点概括、内容探究等方面考查学生对语言、情感、写作思路等方面的领悟程度以及获取信息的能力,评价学生初步的独立阅读文章的水平。六、写作(一)考试内容:四大文体:写人、记事、
绘景
、
状物
;作文的审题、立意、构思、选材等方法。 (一)考试要求:A.作文基本要求1.审清...
抓住关键词写作文的好处
答:
一、抓中心词语,定写作对象就是通过抓住题目中的中心词语,确定是侧重记事,还是侧重写人,是
绘景
还是
状物
。 比如《记一件有意义的事》、《一个心灵美的同学》、《美丽的校园》、《我心爱的储蓄罐》等,从事、同学、校园、储蓄罐等中心词语,我们可以确定,这几篇作文中的写作对象分别是事情、人、景色、物品。 记得...
用小学六年级下写人类、叙事类、
绘景
类、
状物
类成语各十个,再造句_百...
答:
写人类:能歌善舞,养尊处优,游手好闲,坚持不懈,风华正茂 叙事类:邯郸学步,舍本逐末,嫦娥奔月,鲲鹏展翅
绘景
类:勃勃生机,万象更新,铺天盖地,
状物
类:狂风暴雨,张灯结彩,崇山峻岭 造句:能歌善舞:小红不但学习好,而且能歌善舞。狂风暴雨:进来几天都是狂风暴雨,体育课泡汤了。张灯结...
小学六年级里所有成语归类(写人类、叙事类、
绘景
类、
状物
类)
答:
姹紫嫣红 五彩缤纷 8、草:一碧千里 翠色欲流 绿草如茵 9、树:郁郁葱葱 枝繁叶茂 红叶似火 枯木逢春 10、山:危峰兀立 崇山峻岭 怪石嶙峋 奇峰罗列 11、水:水平如镜 汹涌澎湃 波澜壮阔 微波粼粼 浩浩荡荡 12、天空:碧空如洗 晴空万里 万里无云
状物
的:狂风暴雨,张灯结彩,崇山峻岭 ...
六下语文
绘景
类的全部成语
答:
写人类:能歌善舞,养尊处优,游手好闲,坚持不懈,风华正茂 叙事类:邯郸学步,舍本逐末,嫦娥奔月,鲲鹏展翅
绘景
类:勃勃生机,万象更新,铺天盖地,
状物
类:狂风暴雨,张灯结彩,崇山峻岭 ···
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