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结构和内容上的作用如何区分
土木工程
与
建筑工程
如何区分
答:
土木工程与建筑工程
如何区分
一、工作
内容的
区别 土木工程需要解决的问题是工程的安全,让
结构
能够抵抗各种自然或人为
的作用
力,以及承受使用荷载和风力的作用,湿度变化也会对土木工程结构产生力作用。在地震区,土木工程结构还应考虑抵御地震作用。此外,爆炸、振动等人为作用对土木工程的影响也不能忽略。建...
结构
图
上如何区分
受力筋和负筋
答:
贯穿整块板或多块板的板钢筋称为受力筋,底层的称底筋,面层的称面筋。贯穿一块或多块板并伸入相邻板内一部分的面层板钢筋称为跨板受力筋。板负筋则为板支座筋,其中,一端锚入支座(即梁或砼墙),另一端伸入板内一定长度的面层板筋称单边板负筋;骑跨在支座上,两端伸入板内一定长度的面层板...
...要
怎样区分
? 说明文有哪几种说明方法?
作用
分别是什么?
答:
阅读说明文,首先要准确地把握说明对象,从而
区分
事理说明文和事物说明文,进一步理解说明
内容
。接着还要重点把握说明对象的特征。这是分析一篇说明文的关键。只有准确地把握说明对象的特征,才能深入理解说明对象,以此为突破口,进而理清文章的
结构
层次、中心内容。要 准确把握说明对象的特征,必须认真阅读、理解...
如何区分
水平
结构和
垂直结构?
答:
区分
方法:群落分布方向不同,一个是水平方向,一个是垂直方向。水平
结构
是指在群落生境的水平方向上,常成镶嵌分布。垂直结构是指在群落生境的垂直方向上,群落具有的明显分层现象。水平结构是指在群落生境的水平方向上,常成镶嵌分布。由于在水平方向上存在的地形的起伏、光照和湿度等诸多环境因素的影响,...
卷、编、章、节、条、款、项、目在文章中
如何
应用?
答:
款的应用频率可以说仅次于条,也是相当高的。款的应用格式是以自然段划分,无需序号,相互间仅以句号
区分
。作为附属的
结构
单位,款严格隶属于条,不能脱离于条而单独存在。款
的作用
就是为了解决条的逻辑结构问题,特别是在条的
内容
偏长且蕴含多重意思或多层结构时,可以通过款的设置使条显得内容更具有条...
主体
结构的
定义
答:
房屋主体
结构
的法律界定,主体结构要具备足够的强度、刚度、稳定性,用以承受建筑物
上的
各种负载,建筑物主体结构可以由一种或者多种材料构成。建筑物的主体工程是建筑物工程的重要组成部分。 房屋主体结构的法律界定 房屋的主体结构是指在房屋建筑中,由若干构件连接而成的能承受
作用
的平面或空间体系。 主体结构要具...
教育目的的
结构怎么样
?
答:
教育目的是国家培养什么样人才的总要求,反映社会成员在教育上总的需要。教学目的是教学领域里为实现教育目的而提出的的要求,反映的是教学主体的需要。教育目的引导着教学目的,教学目的必然受制于教育目的。 (3)教育目的的
结构
扩展阅读 教育目的的功能: 1、定向
作用
教育目的规定了学校教育和学生发展的根本方向,是...
如何区分
职能型组织结构、项目型组织
结构和
矩阵型组织结构?
答:
职能式组织
结构
就是在组织目前的职能型等级结构下加以管理,一旦项目开始运行,项目的各个组成部分就由各职能单位承担,各单位负责完成其分管的项目
内容
。如果项目的性质既定,某一职能领域对项目的完成发挥着主导性
的作用
,职能领域的高级经理将负责项目的协调工作。这种结构的优点:一是在人员的使用上有较大...
低
结构
材料和高结构材料
如何区分
答:
关于低
结构
材料和高结构材料
的区别
如下:1、低结构材料介绍 低结构材料一般出现在幼儿园、儿童乐园等区域,目的是为了激发孩子们的想象力,提高创新思维,培养动手能力。生活中常见的低结构材料有纸箱、易拉罐、塑料瓶、粘土、扑克牌盒等。2、高结构材料介绍 高性能结构材料是指那些具有高强度、高韧性、耐...
知道非谓语形式在句中充当的成分有什么
作用
?
答:
2. 关于功能,这里只是讲了考试中较多出现的形式和
结构
,对于诸如
如何区分
"目的"和"结果"等
内容
,因与解题关系不大,这里就不作具体说明了。 下面把非谓语动词中其他几个重要问题用实例说明一下: 关于"不定式"作后置状语的举例(注意黑体字部分的表达形式): 1) She was so angry as to be unable to speak. (...
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