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简述成就动机理论的基本观点
动机理论的
代表人物和
主要观点
答:
动机理论的
代表人物和
主要观点
如下:代表人物:麦克里兰、阿特金森 主要观点:
成就动机
是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。个体的成就动机可以分成两部分:趋向成功的倾向和避免失败的倾向。趋向成功的倾向指力求克服障碍,施展才能,从而尽快地解决某一难题的心理倾向;避免失败的倾向指为了避免因失败...
成就动机理论
,归因理论
答:
【阿特金森
成就动机理论
】成就动机是指个体努力克服障碍,施展才能,力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。阿特金森认为个体的成就动机可以分为两类:一类是力求成功的动机,即人们追求成功和由成功带来的积极情感的倾向性;另一类是避免失败的动机,即人们避免失败和由失败带来的消极情感的倾向性。力求...
麦克利兰的
成就动机理论
简介
答:
另一方面,行为主义者的实验研究强调的是
基本
生存需求如饥饿、口渴和疼痛,他们的工作虽使
动机
强度可测量,但忽视了人与动物动机的区分,没有深入探讨高层次的需要和社会性动机。麦克利兰看到了这些
理论的
局限,他注重研究人的社会性和高层次需求,倡导采用系统、客观和有效的方法进行研究。他的工作深受美国...
成就动机的
相关
理论
答:
成就动机
强的人对工作学习非常积极,善于控制自己尽量不受外界环境影响,充分利用时间,工作学习成绩优异。 (期望价值
理论
)认为动机水平依赖于3大因素:一是成功诱因值(Is),即对实现目标的价值判断;二是在某任务中成功的可能性大小(Ps);三是成就需要,即主体追求成功的动机强度(Ms)。这3个因素...
教育心理学:
成就动机理论的基本观点
是什么
答:
我那是 背过这个的 但是具体的不是太清楚了 简单的说就是:
动机
越大 效果越差 动机越小 效果越好
什么是
成就动机理论
?
答:
避免失败型:倾向于选择或者非常容易或者非常难的任务,回避有50%把握的工作。选择容易的任务可以避免失败;选择过难的任务,即使失败也能找到借口以减少失败感。这种选择能防止自尊心受到伤害和产生心理烦恼。阿特金森认为,
成就动机
由两种有相反倾向的部分组成:一种是力求成功;另一种是避免失败。阿特金森在...
成就动机理论的主要
内容是什么?如何利用成就动机理论来激发学生的学习动...
答:
成就动机理论的主要
内容是个体为达到某一有价值的社会目标的内部动力。通过稳定的追求成就的个体动机倾向,人在生活中所形成的稳定的人格特性成就动机理论来激发学生的学习动机。通过对人的需求和动机进行研究,于50年代在一系列文章中提出的。麦克利兰把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。他对...
成就动机理论
答:
戴维·麦克利兰教授在提出三种需求理论后,对成就需求进行了深入的研究,并提出了
成就动机理论
。成就动机(achievement motivation)是人们希望从事对他有重要意义、有一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异的结果和成绩,并能超越他人的动机。他们不满足于漫无目的地随波逐流和随遇而安,...
什么是期望—价值论(
成就动机理论
)?
答:
成就动机的
水平与完成学业任务的质量关系密切。高成就动机者,内在动机强,即使失败也能坚持,且把原因归为自己努力不够。避免失败的学生相反,不够自信,如果成功他们认为是运气,如果失败他们认为自己能力不足。这种
动机理论
把人的情感和认识统一起来,可以说是对传统的一种突破,但是发展不是很完善。
动机理论
有哪些
答:
马斯洛认为,人们的需求从
基本
的生理需求到复杂的心理需求层层递进,形成了一种需求的金字塔结构。当一种需求得到满足后,更高层次的需求就会出现并驱动行为。例如,在食物和住所等基本需求得到满足后,人们会产生社交、尊重和自我实现的需求。这就是一种重要的动机理论。二、
成就动机理论
:这是一种个体对...
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