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简要论述
简述陶渊明诗歌的思想内容和艺术特色。
答:
一、回答 1、陶渊明诗歌的思想内容:陶渊明是中古时代的大思想家。他的文学思想是魏晋南北朝文学思想的重要组成部分。他对真的理解,既注重历史与生活的真实,更注重思想情感和襟怀抱负的真实,是较完美的艺术真实。同时,他对自然的理解也表现其文学思想的独特性。他不言教化、不事雕凿,注重情感的自由抒发...
简述弗洛伊德的精神分析理论的主要内容
答:
弗洛伊德精神分析学派人格理论的主要观点精神分析学派简述一、精神三种层次理论该理论是
阐述
人的精神活动,包括思维,幻想、欲望、判断等会在不同的意识层次里发生。意识层次包括意识,下意识和潜意识三个层次。人的心理活动有些是能够被自己觉察到的,只要我们集中注意力,就会发觉内心不断有一个个观念、意象或情感流过,这...
简述法经的内容和历史意义
答:
内容:主要内容是治“盗”“贼”。《盗》法是保护封建私有财产的法规;《贼》法是防止叛逆、杀伤,保护人身安全和维护封建社会秩序的法规。《囚》是关于审判,断狱的法律;《捕》是关于追捕犯罪的法律;《杂》是有关处罚狡诈,越城,赌博,贪污,淫乱等行为的法律.《具》是一篇关于定罪量刑中从轻从重等法律...
简述个人差异论,社会分类论,社会关系论,文化规划论的主要观点有何差异...
答:
一、个人差异论:美国传播学者德福勒等人,各人心理结构是千差万别的;个人之间差异的形成,虽然部分地是由于各人的先天条件不同,但更主要的是由于后天习得的不同;在不同的环境下成长的人们接触到大相径庭的观点,他们从环境中习得一系列看法、态度、价值观和信念,这些构成他们的心理结构,并使他们...
简述全面发展的内容
答:
全面发展的内容如下:1、全面发展即人的全面发展,指人的体力和智力的充分发展,又指人在德智体美各方面和谐的发展。2、全面发展意在说使事物发展更加趋于均衡。3、全面发展旨在为和谐社会提供符合建设者的人才。4、全面发展更有利于我国与国外先进教育接轨,培养出更高水平的人才。全面发展的意义:全面...
简述法治思维的基本内容
答:
法治思维是指受法律规范和程序约束、指引的思维方式。法治思维在不同问题和领域的运用包含了不同的层次。概括而言,法治思维可以分为四个层次。一、认知判断层次,即运用法治的概念原理对社会生活中的种种问题进行认识并得出初步判断的层次。人们可以根据法律对社会中的一些行为或现象得出是否合法的判断,例如...
简述社会主义集体主义原则的基本内涵。
答:
社会主义集体主义原则的基本内涵:1、强调集体利益和个人利益的辩证统一。2、强调集体利益高于个人利益。3、强调重视、保障、发展个人的正当利益和自觉创造精神。4、集体主义还要求发扬融入集体合力的丰富个性和自觉创造精神。5、坚持集体主义既要坚决反对小团体主义、本位主义倾向,又要反对损公肥私、损人利己...
简述依法治国的基本看法怎么答啊???
答:
按照《社会主义法治理念教育读本》的
阐述
,依法治国理念具有三方面的基本内涵:(一)法律面前人人平等。公民的法律地位一律平等;任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权;任何组织和个人的违法行为都必须依法受到追究。(二)树立和维护法律权威。必须确立法律是人们生活基本行为准则的观念;必须首先维护宪法...
简述和
论述
的区别(被一道题卡住了)
答:
简述就是说明产品的大概内容。
论述
就是用产品的主要内容和其他产品的性能和价格对比
简述戴尔的经验之塔理论的主要观点
答:
基本观点有以下几点:最底层的经验即做的经验,是最直接最具体的经验,越往上升,越抽象。这并非意味所有的经验需要一个由底层到顶层的阶段,而是说明各种经验的具体与抽象程度。教育应从具体经验入手,逐步过渡到抽象经验。有效的学习方法,应试首先给学生丰富的具体经验。教育不能只满足于获得一些具体经验...
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