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什么是医学生学习明确的专业性?
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因此课堂上要着重领会讲课的重点和思路,抓住基本概念,理解前人提出问题、分析问题和解决问题的方法,课后有计划地安排预习和复习,逐步完成由‘实我
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”向“我要学”的转变。大学生选择知识内容的倾向性,反映了他们社会性、理想化、专业倾向的心理特征。形成大学生学习上这种选择意向的原因,是学生在某...
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