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社戏的作者
社戏
分为几段?
答:
《
社戏
》根据发展的顺序分为七个阶段,每段用四个字概括如下:1、随母归省 2、乡间生活 3、戏前波折 4、月夜行船 5、船头看戏 6、月下归航 7、偷豆送豆
七年级《
社戏
》为何只写第三次看戏的过程,而不写前两次?
答:
文章简介:《
社戏
》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以
作者
少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看社戏。作者以饱含深情的...
鲁迅作品
社戏的
创作背景
答:
《
社戏
》写于1922年10月。作品写到在北京看戏的时候,说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起,倒数上去二十年,便是辛亥革命前十年左右。当时灾难深重的中华民族正处在水深火热之中,如刚刚经过了1894年的中日甲午战争,1898年的戊戌变法,1900年的八国联军入侵中国的战争。鲁迅于1902年怀...
鲁迅
社戏
写作背景
答:
《
社戏
》写于1922年10月。作品写到在北京看戏的时候,说那是“倒数上去二十年中”的事。从作品发表时算起,倒数上去二十年,便是辛亥革命前十年左右。当时灾难深重的中华民族正处在水深火热之中,如刚刚经过了1894年的中日甲午战争,1898年的戊戌变法,1900年的八国联军入侵中国的战争。清王朝的反动统治...
社戏
分为七个阶段吗?
答:
《
社戏
》根据发展的顺序分为七个阶段,每段用四个字概括如下:1、随母归省 2、乡间生活 3、戏前波折 4、月夜行船 5、船头看戏 6、月下归航 7、偷豆送豆
社戏
中弥散的含义是作用是什么
答:
用第一人称写“我”20年来三次看戏的经历:两次是辛亥革命后在北京看京戏,一次是少年时代在浙江绍兴乡村看
社戏
。
作者
以饱含深情的笔墨,刻画了一群农家少年朋友的形象,表现了劳动人民淳朴、善良、友爱、无私的好品德,表达了作者对少年时代生活的怀念,特别是对农家朋友诚挚情谊的眷念。
社戏
中“我”为什么说平桥村“在我是乐土”
答:
因为在这里“我”可以受到优待,还可以干许多有趣的事,比如说掘蚯蚓,钓虾,放牛。另外写平桥村是“我”的乐土从而引出“我”去看戏的故事。内容简介:《
社戏
》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以
作者
少年时代的生活...
鲁迅《
社戏
》人物性格特点是怎么样的?
答:
1、
作者
本人:心地无邪,对封建教育极为反感,以“免念诗书”为乐事,所以更加向往农村生活。2、母亲:表面势利、趋炎附势,内心深处善良、关心子女、体贴他人。3、外祖母:有礼、知识渊博,本分,简朴,简单,喜欢小孩子。4、双喜:心细如发,聪明伶俐、亲切体贴、关心他人。5、阿发:淳朴,善良、...
《
社戏
》分段段意
答:
第四段:(31-40)公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念。内容简介:《
社戏
》是现代文学家鲁迅写于1922年的短篇小说,发表于同年12月《小说月刊》第13卷12号,后收入小说集《呐喊》。这篇小说以
作者
少年时代的生活经历为依据,用第一人称写“我...
社戏的
主要内容及段落大意
答:
第二段:(4-21)坐船看戏。写“我”和小伙伴到赵庄看社戏的情景。第三段:(22-30)偷吃蚕豆。写看社戏后返回平桥村途中偷吃罗汉豆的经过。第四段:(31-40)公公夸奖。写第二天偷吃罗汉豆的事被揭穿,六一公公送豆的情景和“我”对看戏、吃豆的思念。
社戏的作者
简介 鲁迅(1881年9月25日-1936年...
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