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礼记虽有嘉肴
是故学然后知不足,教然后知困的翻译 知不足,然后能自反也;知困,然后...
答:
这句话的意思为:因此深入学习之后才知道自己德行不足,教书育人之后才知道自己学识不通达。知道自己德行不足然后才能自我反省,知道自己学识不通达然后才能自我奋勉。出处:西汉·戴圣《
礼记
》
虽有嘉肴
,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能...
《
礼记
》中的名言释义
答:
(《
礼记
·礼运》) 【译文】孔子说:“大道通行的时代,天下都是公正无私的,选拔贤能的人主持政事,讲究信用,推行和睦。” 11、敖不可长,欲不可从,志不可满,乐不可极。 (《礼记·曲礼上》) 【译文】骄傲不可滋长,欲望不可放纵,意志不可自满,欢乐不可以走向极端。 12、
虽有嘉肴
,弗食不知其旨也;虽有至道,...
嘉肴
的解释嘉肴的解释是什么
答:
注音是:ㄐ一ㄚ一ㄠ_。 拼音是:jiā yáo。 结构是:嘉(上下结构)肴(上下结构)。
嘉肴
的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈亦作“嘉_”。美味的菜肴。引《诗·小雅·正月》:“彼有旨酒,又有嘉_。”《
礼记
·投壶》:“子有旨酒嘉肴,...
礼记
中体现内圣外王的名言名句是哪一些
答:
【译文】孔子说:“大道通行的时代,天下都是公正无私的,选拔贤能的人主持政事,讲究信用,推行和睦。”6、玉不琢,不成器;人不学,不知道。 (《
礼记
·学记》)【译文】玉不雕琢,不会成为好的器物;人不学习,不会懂得道理。7、
虽有嘉肴
,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。 (《...
什么是教学相长原则
答:
从而达到共识、共享、共进,实现教学相长与共同发展。出处:
虽有嘉肴
,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半。”其此之谓乎? (节选自《
礼记
学记》)
佳肴与
嘉肴
有什么区别?
答:
一、指代不同 1、佳肴:精美的饭菜和可口的食品,形容食物非常好吃。2、
嘉肴
:美味的菜肴。多用于形容菜肴。二、出处不同 1、佳肴:清曾国藩《圣哲画象记》:“必穷尽天下之佳肴,辩尝而后供一馔。”翻译:必定找遍天下的美味,吃过后挑出最好的让你来吃。2、嘉肴:《诗·小雅·正月》:彼有旨酒...
中国历史上最早提出"教学相长"的著作是什么?是《学记》还是《大学》谢谢...
答:
《学记》《
礼记
·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 意为教和学两方面互相影响和促进,...
学然后知不足教然后知困的意思 怎么理解学然后知不足教然后知困_百度知...
答:
1、解释:通过学习才能知道自己的不足,通过教人才能感到困惑。2、学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。是出自语出《
礼记
?学记》:“
虽有嘉肴
.弗食不如其旨也;虽有至道,弗学不知其善也。 是故学然后知不是,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,...
2021年重庆南岸中考作文题目
答:
——《
礼记·虽有嘉肴
》2017年重庆南岸中考作文:以下两题选做一题。要求:①内容具体.有真情实感;②诗歌外,文体不限;③不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名.一律用A、B、C等英文大写宇母代替;⑤不得抄袭。(1)童年会消逝,但纯真让童心永驻:亲人会远离.但思念让亲情长存;朋友会...
当其可什么意思
答:
问题七:
礼记 虽有嘉肴
中的兑字是什么意思 《礼记・学记・虽有嘉肴》 【原文】 虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。《兑命》曰:“学学半”。其此之谓乎?古之教者,家有塾,党有庠...
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