语文教学论文:“内容还是形式”决定作文好坏答:内容的确定要通过素材的积累,题材的选择,主题的提炼,人物的孕育等才有可能实现。第二步,要固定体裁。...但是,目前的阅读教学,却存在着单纯地、喋喋不休地分析故事的情节,大讲特讲某些自然常识,单纯地贯输思想...用这种以偏概全的格式套用纷繁复杂的语言现象,是违背规律的。应该引导学生从课文的具体内容出发,经过...
语文教学中如何引导小学生习作答:因此,我们必须从实际出发,遵循人的认识规律,让作文教学沐浴着人文的灿烂阳光,充分发展学生的个性,切实完善学生的人格。总之,引导小学生习作,要从广泛的生活中积累经验,无论是从课堂教学内容上、引导学生观察方法上、还是日常生活实际上、都要让学生细致的观察。同时,让学生广泛阅读书籍,积累素材,多写多练,才能提高小...