77问答网
所有问题
当前搜索:
皮亚杰延迟模仿是什么意思
简述
皮亚杰
的认知发展四个阶段及其主要特点。
答:
感知运动期(0-2岁):儿童通过感知和动作来认识世界,逐渐形成感知运动图式以适应环境。这一阶段的关键发展包括获得客体永久性、
延迟模仿
能力的形成,以及从依赖试误向借助表征解决问题情境的转变。后期儿童开始理解因果关系。前运算期(大约2-7岁):儿童的思维开始运用符号和象征功能,摆脱了对具体动作的...
【共读
皮亚杰
】第三章第六节语言语言的演化
答:
聋哑儿童发生有音节的语言要在信号性思维产生很久以后才出现。 聋哑儿童是使用精巧的手势语言,手势语言也是一种模仿的信号物。信号性思维的其他形式指
什么
?
延迟模仿
、象征性游戏、心理表象等 语言的社会上的或教育上的传递要以信号性功能的发展为前提,语言是由发生学上逐渐演化而来。一、语言的演化...
皮亚杰
把儿童发展分为几个阶段
答:
皮亚杰
的儿童认知发展阶段分为以下四个阶段:(1)感知运动阶段(0~2岁)。主要特征:感觉和动作的分化;客体永久性;问题解决能力开始得到发展;
延迟模仿
的产生。(2)前运算阶段(2~7岁)。主要特征:自我中心;符号功能;思维具有不可逆性;泛灵;没有守恒概念。(3)具体运算阶段(7~11、12岁)。主要特征:守恒观念...
你绝对不知道的那些
皮亚杰
的认知发展阶段理论
答:
皮亚杰
把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或象征思维阶段和直觉思维阶段。这一阶段儿童思维的特点主要体现在以下几个方面:早期的信号功能 :表象符号--
延迟模仿
与语言符号。泛灵论和自我中心主义 自我中心主义指儿童完全以自己的身体和动作为中心,从自己的立场和观点去认识事物,而不能从客观的,他人的...
皮亚杰
把儿童思维发展分为四个阶段,每个阶段的主要特点
是什么
呢?
答:
皮亚杰
把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或象征思维阶段(2~7岁)和直觉思维阶段(4~7岁)。这一阶段儿童思维的特点主要体现在以下几个方面:早期的信号功能 :表象符号-
延迟模仿
与语言符号 泛灵论和自我中心主义:自我中心主义指儿童完全以自己的身体和动作为中心,从自己的立场和观点去认识事物,...
请运用
皮亚杰
认知发展理论观点与埃里克森心理观点来分析小学生和中学生...
答:
皮亚杰
认为认知发展是一个建构的过程,是个体在与环境的相互作用中实现的。他提出的认知发展阶段理论,将个体的认知发展氛围以下四个阶段:感知运动阶段(0-2)岁,该阶段属于婴儿期,不是小学阶段,主要的特征是感觉和动作的分化;客体永久性的形成;问题解决能力开始得到发展;
延迟模仿
的产生。前运算阶段...
皮亚杰
认知发展的四个阶段
答:
前运算阶段(2~7岁)。
皮亚杰
把前运算阶段又划分为两个阶段:前概念或象征思维阶段(2~7岁)和直觉思维阶段(4~7岁)。早期的信号功能 :表象符号-
延迟模仿
与语言符号。具体运算阶段(7~12岁)。 儿童先掌握的是数目守恒,年龄一般在6~7岁,接着是物质守恒,在7~8岁之间出现...
发展心理学笔记讲义:
皮亚杰
的认知发展理论
答:
运用表象模仿别人做过的行为来解决眼前的问题,标志着感知动作期的结束,新阶段的开始。 2、前运算阶段 主要特点:出现了符号、表象和直觉思维。 两个小阶段: (1)前概念或象征思维阶段(2~4岁) (2)直觉思维阶段(4~7岁) 象征性游戏(假装游戏)出现
延迟模仿
、语言符号灵活运用 象征:与象征物之间有明显相似之处...
心理学:
皮亚杰
认知发展阶段理论对儿童教育的影响
答:
五,
延迟模仿
能力的产生。第二,前运算阶段 。主要是指两岁到七岁的儿童。这一阶段的孩子思维特征有以下几个,儿童的语言得到了飞速的发展,随着年龄的增长,他们会越来越多的使用符号来表示外部世界。这个称为早期的符号功能。还有儿童,他会以自己的经验为中心,从自己的角度来出发和观察世界,被人看到...
心理学人物——
皮亚杰
答:
(二)
皮亚杰
的认知发展阶段论 皮亚杰认为认知发展是一个建构的过程,是个体在与环境的相互作用中实现的。他提出了认知发展的阶段理论: 1 感知运动阶段(0—2) 靠动作和感知觉思维适应外部环境。特征: (1)感觉和动作的分化 (2)客体永久性 (3)
延迟模仿
的产生 (4)解决问题能力开始得到发展 2 前运算阶段(2—7)...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
模仿滞后名词解释
皮亚杰什么叫图式
皮亚杰的主要思想
让皮亚杰
皮亚杰的四个概念
皮亚杰泛灵论
皮亚杰的四个基本概念
皮亚杰同化顺应
皮亚杰的图式