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皇帝的新装主要讲了什么
这是一篇童话,课文
主要写了什么
?
答:
2.后来,一个小孩子最先说出了真话,紧接着老百姓也都
说
真话了,而
皇帝
和他的内臣们仍装模作样地把戏演下去。作者这样写,你是怎样理解的?设题意图:培养学生阅读中迅速找出关键语句和概括内容要点,从而整体把握文章
的主要
内容和主旨的能力。第1小题可先勾画出在“
新装
”面前皇帝、大臣以及老百姓的...
国王
的新装主要
内容
答:
这么着,
皇帝
就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖,皇上
的新装
真是漂亮!他上衣下面的后裾是多么美丽!衣服多么合身!”谁也不愿意让人知道自己看不见
什么
东西,因为这样就会暴露自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有得到这样普遍的称赞。“可是他什么衣服也没有穿呀!”一个...
皇帝的新装
皇帝怎样的特点
答:
皇帝的新装
皇帝怎样的特点:作为一国之君,皇帝的
主要
职责是治理国家、富国强兵,但文中的这位皇帝可谓“不务正业”。他对于新装的喜好似乎已经变得病态:不惜花掉所有的钱—宁可让国库空虚;不关心军队—置国家安全于不顾;也不喜欢去看戏—排斥其他任何艺术享受;每一天每一点钟都要换一套衣服—新装已经...
《
皇帝的新装
》
主要
形象
答:
主要
人物:皇帝、“诚实的”老大臣、一位“诚实的”官员,还有次要人物:
皇帝的
随行官员、“最高贵的骑士”、内臣等。他们的共同特征是自私、虚伪、愚蠢和欺骗,而这些特征又是在看骗子“织布”、做“
新装
”的过程中表现出来的。场面是相似的,本质是相同的;而我们读起来并不觉得雷同。这是因为作者抓住...
《童话故事》读后感
答:
《
皇帝的新装
》是一篇非常经典的童话故事,它选自《安徒生童话》。我读完了《皇帝的新装》这个童话故事,感触很深。 《皇帝的新装》这个故事
主要讲的是
一个皇帝喜欢穿各种各样的新衣服。有一天,两个骗子来到了皇帝的身边,他们根据皇帝的这个喜爱,欺骗
皇帝说
,他们能够织造出世界上最漂亮的衣服。而且,这衣服聪明的人才能...
安徒生童话
皇帝新装
好词好句
答:
5、皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装作一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件
什么
东西似的枣这就是后裙。皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。读后感:我看了一篇文章题目是《
皇帝的新装
》。这篇文章
主要讲了
:从前有一个皇帝,他...
《
皇帝的新装
》人物形象分析有哪些?
答:
小孩:天真、诚实、无畏。小孩天真、诚实,看到什么就
说什么
,可谓是直言不讳,没任何的心理负担,也没有畏惧,只是将自己所见真实的
说了
出来。《
皇帝的新装
》是丹麦童话作家安徒生创作的童话,是其代表作之一。它通过丰富的想象、夸张的手法及形象的语言塑造了一个骄奢淫逸、昏庸愚蠢、虚伪自私的统治阶级...
语文七年级上册《
皇帝的新装
》教案设计
答:
下面是我为大家整理的有关语文七年级上册《
皇帝的新装
》教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计 篇1 学习目标: 1、掌握课文中出现的基本字词、文学常识 2、理清故事情节,学会
讲述
童话故事 3、掌握本文的写作手法,总结童话的写作特点 3、分析把握文中人物形象的...
皇帝的新装
人物性格特点分析是
什么
?
答:
相关人物性格解说 在
皇帝的新装
中,安徒生描写人物运用了语言描写、行动描写、心理描写,语言都很简洁,却准确、传神地表现出每个人物的性格,使相似的场面写得类而不同,妙趣横生。本文中的
主要
人物有三个:皇帝、“诚实的”老大臣和一位“诚实的”官员;次要人物则有随行官员、“最高贵的骑士”以及皇帝...
语文七年级上册《
皇帝的新装
》教案设计
答:
下面是我为大家整理的有关语文七年级上册《
皇帝的新装
》教案设计,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 语文七年级上册《皇帝的新装》教案设计 篇1 学习目标: 1、掌握课文中出现的基本字词、文学常识 2、理清故事情节,学会
讲述
童话故事 3、掌握本文的写作手法,总结童话的写作特点 3、分析把握文中人物形象的...
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