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皇帝的新装中皇帝的人物特点
皇帝的新装
剧本台词初中
答:
序:很久以前,有一位
皇帝
非常喜欢穿漂亮的衣服,为了穿上当时最时髦的衣服,不管多少钱,他一定要占为己有。他一天大部分时间都在更衣室里,人们提到他,总说:“
皇上
在更衣室
里
!”第一幕(幕启)老大臣和官员匆匆赶来 老大臣:皇帝呢?我们要见他!侍卫1(拉住他们):皇上在更衣,不能进去。官...
根据《
皇帝的新装
》
里的人物
性格想像(不要和书上的一样,发挥想像结局越...
答:
1.让大臣告诉士兵:打赢仗后一人发一件"衣服" (好像有些破费~)2.这些人太傻了 不过拍马屁的功夫还不错(奸笑~ing~)3."这种布很贵吧?!""裁缝赚啦!!!""如果我看不到布怎么办"
皇帝
能否允许这种布在街市上卖呢""我应该可以看到布""皇帝可以看到布吗""真的是布吗""这布一定不普通"等等...
《
皇帝的新装
》第四段中“每人都有说不出的快乐”这句话有什么含义...
答:
其一,这种快乐是建立在摆脱对“看不到布料”本身这种恐怖基础之上的快乐。看不到布料本身既然意味着不称职和愚蠢,那么借此机会大声表示同意就可以避免漏出马脚。其二,是又一次得到提升机会的快乐。这个时候,既然说谎不仅可以拯救自己,而且可以得到升迁的机遇和上面的关注和欢心,那么作为一个“相关利益者”...
浅谈如何培养初中生的文学鉴赏能力
答:
基于此,在实际教学中,教师要结合教学目标和教学内容,创设教学情景,引导学生在具体情境中思考课文语言文字
特点
,分析
人物
塑造方式和人物性格特点,站在文中主人公的角度上思考问题,体会课文中心思想和语言文字表达艺术性,潜移默化的培养学生文学鉴赏能力。例如,在人教版初中语文教材《
皇帝的新装
》教学设计...
《黑信》中的警察局长与《
皇帝的新装
》中的大臣们为什么会有不同的...
答:
虽然有如此的不同,但是在故事的喜剧风格上,《黑信》和《
皇帝的新装
》之间又有深刻的相似之处。从故事来看,二者的情节无疑是一样可笑的。哈谢克嘲笑的是德国统治者的愚昧,愚昧到居然把骂他是“傻瓜中的傻瓜”的信,念了五十来遍,才发现是匿名的,他并不能凭借他的独裁特权惩治这个
人物
。为了这样...
在
皇帝的新装
这一课中忠实的老大臣是一个怎样的任为什么
答:
一个老实、可怜的人 从他的语言可以看出他多年做官并不容易 为了保住自己的官位而撒谎,很可怜
皇帝的新装
最后由小孩来揭穿作者表了什么样的中心
答:
表现了小孩的纯真,揭示了大人虚伪的丑态、以及当时
皇帝的
昏庸与虚荣。强烈的讽刺了当时社会的黑暗,表达了作者对小孩那种纯真的向往,在这种社会中只有孩童才是无邪纯洁的。采纳吧~~~谢谢啦~~~
在
皇帝的新装
这个故事中,皇帝的新装是什么样的
答:
皇帝的新装
其实是什么也没有,皇帝被两个骗子骗了。
课题是《
皇帝的新装
》,这件新装有何
特点
答:
这个
新装
根本不存在,但骗子说它有一种奇怪的特性:任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人,都看不见这衣服。你的认可是我解答的动力,请采纳。
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