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用算术方法解应用题
我和弟弟一共有800元我比弟弟的钱多200元我和弟弟各有多少元?_百度知 ...
答:
应用题
可分为一般应用题与典型应用题。没有特定的
解答
规律的两步以上运算的应用题,叫做一般应用题。 题目中有特殊的数量关系,可以用特定的步骤和
方法
来解答的应用题,叫做典型应用题。我国的数学教育里面:小学数学的应用题,一般
使用算术
(列式)方法来解,只有一少部分要求使用方程、比例来解;而到了...
分数除法
应用题用算术方法
好还是方程解比较好?
答:
推荐用方程,因为以后基本都是用方程的,先熟练点。不过
算数方法
会简单点。
七年级上册
解答应用题
的思维
方法
答:
假设是一种推测性的思维方法,这种推测是否成立,还有待于实验的检查和科学的论证。在小学数学应用题中,学生如果掌握了假设思想方法,来解答应用题就更容易了。但这一思想方法对于少年儿童来说,掌握起来是有一定困难的。因此,教师在教学
用算术方法解应用题
时,可以有意识地经常地给予适当训练。如:某人...
解析小学奥数
应用题
牛吃草问题
答:
解析小学奥数
应用题
牛吃草问题 牧场上长满牧草,每天牧草都匀速生长。这片牧场可供10头牛吃20天,可供15头牛吃10天,问可供25头牛吃几天?思路剖析 这是以前接触过的“牛吃草问题”,它的
算术
解法步骤较多,这里用列方程的
方法
来
解决
。设供25头牛可吃x天。本题的等量关系比较隐蔽,读一下问题:“...
做
应用题
用方程难还是易
答:
难想,构思巧妙,但一旦想到了,往往过程较为简洁。作为应试,当然应选择方程方法。但作为对人的训练,则
算术方法
自有独特的效果。作为一位完美的数学爱好者,这两者兼而有之,则对自身的发展是极为有利的。算术方法是重思维过程,方程方法则是程序化,重在能够将问题解出来,两者的功能是不同的。
小学数学
应用题
(请
用算术法
)
答:
把3年级看作单位1X 4年级:1×(1+0.25)=1.25 5年级:1.25×(1-0.1)=1.125 6年级:1.125×(1+0.1)=1.2375 6年级-3年级=38 3年级:38÷(1.2375-1)=160(人)4年级:160×1.25=200(人)5年级:200×(1-0.1)=180(人)6年级:180×(1+0.1)=198(人...
六年级孩子
解应用题
是训练他
用算数方法解
还是训练他用方程解
答:
两者可以兼顾。如果题简单他又能理解就
用算术方法
。如果较难的题理解困难,可用方程训练,这也为初中做准备。
做比例的
应用题
有何诀窍?
答:
在学习比例
应用题
以前,已经掌握了整数、小数、分数的应用题,以及用方程解的应用题,因此,解比例应用题时,其解题思路就不限于比例本身。通常有以下几个思路:(1)按照正、反比例的关系去思考,用比例的
方法
;(2)按照数量的对应关系(包括量率对应关系)去思考,
用算术
的方法;(3)按等量关系去...
学校开展节约用水活动,前三个月共节约用水435t。照这样计算,学校一年...
答:
435÷3X12 =435X4 =1740吨 答:照这样计算,学校一年能节约用水1740吨。
有20个同学去划船。每条大船租金8元,每条小船租金6元,请你设计几个_百...
答:
设大船a条,小船b条(a、b为自然数)3a+2b=20 试算得:a=6,b=1最经济。1、因为大船单价便宜,尽量多租大船;2、尽量少空位,最后没有空座位。6×8+1×6=48+6=54(元)答:大船租6条,小船租1条,最经济,花费54元。乘法的计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第二个因数每位上的数...
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