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用拟人的修辞手法写两句话
用拟人修辞手法写
一段话,要优美一点
答:
朝霞
的
光辉照满了校园,阵阵春风吹开了校园中的花花草草。鸟儿在唱着优美动听的歌,通向大楼的道路,经过打扫之后,显得格外的宽阔。路边个儿差不多高的梧桐树,精神抖擞地站着,像守卫的战士排列成对称的两行。不一会儿,鲜红鲜红的太阳升起来了,到处是金色的一片。大楼好像睁开了睡眼,欢笑着迎来了...
用拟人的修辞手法写
一句话
答:
天上一闪一闪
的
星星像眼睛似的眨呀眨的,很是漂亮。
心+小鸟+故乡(
运用修辞手法
扩写)?
答:
修辞手法有很多,下面根据你给出的三个关键词的信息,草拟了比喻、
拟人
、夸张等3种
修辞手法的
6个句子,给同学们参考。 比喻1:我的心像一只小鸟,从哨音里展翅飞出去,飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山,停落在故乡熟悉的老朋友身上。 比喻2:故乡是我们心头栖息的小鸟,在天空在江边在身旁,一翅剪出童年的回忆,一翅剪出未...
用比喻和
拟人的修辞手法
描写身边的植物。
答:
1、比喻:雨后
的
白莲却另有一种风采,犹如一位出浴的美人。莲叶上水珠滚来滚去,闪闪熠熠,如断线的珍珠。苞子上清水滴滴,乍开的白莲,更出脱得晶莹可爱,银装素裹,光明似月。白莲似桃花灿烂绽苞而又雨摧不凋,似牡丹峨然喷放而又出泥不染;似迎春淡雅情深而又果硕不傲。2、
拟人
:最调皮的是牵牛...
运用拟人的修辞手法
把下面的一段
话写
的更生动些。
答:
春天来了。瞧,杏花湛开了笑脸,和她
的
姐妹们都惊奇的望着这个世界。蜜蜂嗡嗡地叫着,在草丛里欢快的舞蹈。树上的布谷鸟唱着动听的歌曲,正向万物预报春天的到来。就连青蛙弟弟也i出来透透风了。春天正微笑着向我们走来。瞧,太阳照耀着大地,使一切充满了生机,一阵微风吹来,小树扭着她的细腰,小草...
用拟人的修辞手法写
一句话
答:
太阳像一个披着金装
的
舞者冲出层层云霞,跃出海面。一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌
...自选话题,另
写两句话
,要求
使用拟人的修辞手法
,句式与示例相同...
答:
碧荷,展开胸襟拥抱骄阳,洋溢着浓烈
的
热情。金菊,绽开笑脸傲对秋风,展示着清逸的品格。 试题分析: 先分析例句,句式简单,内容是难点,但只要我们换个角度去思考就容易了。本题所写的句子就是考查传统意象的象征义。青松象征着不屈;翠竹象征着执著。那么我们熟悉的传统意象还有柏、兰、荷、菊、柳...
用拟人的修辞手法写
一句话
答:
一走进公园,池塘里
的
荷叶便身姿摇曳着向我们招手,那感觉真的好温馨,幸福。
月亮
用拟人的修辞手法写
一句话
答:
个性或情感的这样
的修辞手段
。拟人可以通过形容词、动词或名词表现出来。拟人就是把事物人格化。即把事物当作人,写成和人一样的有感情、有语言、有动作。
拟人手法
有什么好处?拟人化的写法可以使文章更加生动、形象、具体,既能生动形象地
写出
某事物的某个特点,又有了拟人化之后特有的具象效果。
春天的桃花,
用拟人的修辞手法写
一段话?
答:
春天
的
桃花,如同含羞的少女,在枝头轻轻绽放,它们的粉嫩花瓣彼此依偎,仿佛在窃窃私语,谁都不愿率先展示自己的笑颜。阳春三月,桃花盛开,它们粉红的身影密密麻麻地缀满枝头,争相展示自己的美丽,宛如一群竞相邀宠的佳丽。那些含苞待放的桃花,宛如害羞的少女,紧闭的花蕾透出一丝缝隙,花蕊正努力向外钻...
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