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用借物喻人的手法写一段话
用路灯
写一段话
(
借物喻人
)
答:
当行人开始隐约地出现在街道上,当我们开始迎着晨曦去上学的时候,这城市已经是光鲜而整洁的了,也正是有了他们的默默奉献,我们才享受到了这城市的美好。一刹那,我猛然感悟到,他们似乎与路灯一样,虽然沉默,却是带给我们光明而前行的路……路灯作文
借物喻人
在漆黑的夜里,是谁在夜里一直工作,让...
粉笔是怎样
借物喻人的
写出
一段话
30字
答:
它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了...其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多...
用梅花
写一段话
(
借物喻人
)
答:
梅,不仅有一种谦让的品质,更有一种超凡脱俗,道骨仙风的美。它如贤惠女子般,无妖姬苏妲己的妖媚,又无褒姒之冷艳;它如天仙下凡,美丽智慧、聪明沉稳。梅,不仅有一种坚强的意志,更有一种阳刚之气。它不怕雪花的逼迫,更不怕寒风的呼啸。它在风雪中挺起胸膛,硬把严冬给顶了过去,将心中的...
选择一件事物
写一
写你的感受
用借物喻人的
方法400字
答:
“一日为师,终生为父。”老师用辛勤和汗水培育我们这些祖国的花朵,使我们成为祖国的贡献者,对自己从来没有一点儿私心,不求一点儿回报。如果生活中没有了老师,就如停电时没有蜡烛,人生会陷入一片黑暗。这时,我想起了上学期背的一句古诗:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。这句话用在老师身上再...
试用托物言志的手法或
借物喻人的手法
,
写一段话
。
答:
风吹花落,你不用担心花瓣会摔破,梅花不是娇贵的花,愈是寒冷,愈是风气雪压,它开得愈精神,愈秀气。古人有句话说的好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风,而是凛冽的寒风;滋润它的不是清凉甘甜的雨水,而是寒气逼
人的
冰雪;照耀它的不是灿烂的阳光,而是严寒里的一缕...
落花生小练笔400字怎么写 要
借物喻人
答:
没有。在停电的时候,蜡烛仍然有着自己的用途,玉柱似的白烛安送西去的灵魂,玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。还有那五彩的生日烛,象征着又一岁的开始,每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书,感到温暖,在微微烛光下行走,感到安适。在赞颂蜡烛的同时,也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。
描写竹子
借物喻人一段话
?
答:
竹子的外型非常漂亮。一个一个的竹节,细细长长的竹叶,一年四季常绿,充满了勃勃生机,给人们带来了一种美的享受。所以,竹子是很多画家的笔下之物。竹子喜欢生活在南方,它不需要肥沃的土地。在高山峻岭有土的地方就可以茁壮成长了。不用浇水、施肥、除草,而且竹子的生长速度很快,不到一年的时间就可以...
运用
借物喻人的手法写
春天的作文
答:
春天,你就这样悄然而至了。没有任何警语,也没有提醒人们要去欢迎你的到来。只是,偶尔触动的心,命令着手去撕开那几乎尘封的挂历的一面,才知道你的脚步已经来到了我的身边。春天啊,你既然来了,就留下来吧。传说,你是位神奇的女子,你其艳无比;传说,你是位神奇的女子,你法力超常。不是吗?...
用《小草》写一篇
借物喻人的
作文四百字以上
答:
除了这一兜小草,周围没有一点儿绿色,所以,青青的小草就成了春天的使者。雪渐渐融化,又一批小草站起来,那么绿,那么鲜,啊,小草返青了,“天街小雨润如酥,遥看草色近却无”,迷蒙的景色可真美呀。之后才有了鸟语花香,柳暗花明。小草的生命平淡无奇,不用任何人浇水、施肥,只要有一把泥土、一...
用借物喻人的手法写一段话
答:
它总是没有被关注。在学校,在教室里,它掉到了地上,没有一个同学捡起来,放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块,粉碎了,一股风吹来,把它送到了遥远的地方去了...其实,有一种人,他们,以粉笔相似。他们,就是——老师。老师,一个多么普通的名称啊!可是,老师,又是一个多...
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