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生态系统定义
生态
学的基本概念
答:
随着人类活动范围的扩大与多样化,人类与环境的关系问题越来越突出。因此近代生态学研究的范围,除生物个体、种群和生物群落外,已扩大到包括人类社会在内的多种类型
生态系统
的复合系统。人类面临的人口、资源、环境等几大问题都是生态学的研究内容。表1 关于生态学的代表性
定义
Table 1 Representative ...
关于
生态系统
的判断
答:
我说一下我的看法吧,供你参考,好吧。如果什么条件都没有,只有一问:池塘是什么?那我首先想到的就是
生态系统
。因为一个池塘中有非生物的物质和能量、有生产者、有消费者、还有分解者。至于你说的池塘也是无机环境,那是在建成一个池塘后,未投入使用前,这是一个环境,是一个空壳子,或者是一个...
什么是
生态
环境?
答:
自然环境的外延比较广,各种天然因素的总体都可以说是自然环境,但只有具有一定
生态
关系构成的
系统
整体才能称为生态环境。仅有非生物因素组成的整体,虽然可以称为自然环境,但并不能叫做生态环境。从这个意义上说,生态环境仅是自然环境的一种,二者具有包含关系。 资源则是指一切对人类有用的事和物。 从上述2方面的
定义
...
什么是生命
系统
?
答:
自然系统的最高级形式,是指能独立与其所处的环境进行物质与能量交换,并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。是自然系统的最高级形式,是指能独立与其所处的环境进行物质与能量交换,并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。由大到小依次为生物圈、
生态系统
、群落、种群、个体、...
什么是生命
系统
?
答:
生命系统就是自然系统的最高级形式,是指能独立与其所处的环境进行物质与能量交换,并在此基础上实现内部的有序性、发展与繁殖的系统。
生态系统
的生命角色有三种,即生产者、消费者和分解者,分别由不同种类的生物充当。生产者吸收太阳能并利用无机营养元素(C、H、O、N等)合成有机物,将吸收的一...
如何上初中生物复习优质课
生态系统
答:
带着问题,我们来看一段视频 生:相互影响,相互制约. 师:我们今天一起走进第四节来学习生态系统,那么什么是生态系统?请同学们看课本找出生态系统的定义. 生:看书后回答 师:出示
生态系统定义
,然后展示几幅图片:它们可否看作一个个的生态系统? 生:回答 师:想一想,我们的教室算不算一个生态系统...
转型中的企业云服务目录
答:
在企业发展的转型期,云服务目录扮演着关键角色。第1章首先介绍企业服务和云资源的基本概念,包括企业的历史背景,云、服务和
生态系统定义
,以及云技术对企业发展的影响和驱动。这一章还概述了企业如何适应云转型,以及本书研究的框架和起因。第2章深入探讨云服务的商业模式和市场现状,涵盖了云服务的广泛...
什么是
生态
平衡?
答:
生态系统可以在人为有益的影响下建立新的平衡,达到更合理的结构、更高效的功能和更好的生态效益。上述
定义
表明: (1)
自然生态系统
经过由简单到复杂的长期演代,最后形成相对稳定状态,发展至此,其物种在种类和数量上保持相对稳定;能量的输入、输出接近相等,即系统中的能量流动和物质循环能较长时间保持平衡状态。此时,...
生态
学分为哪几类,分别怎么分?
答:
按所研究的生物类别分:有微生物生态学、植物生态学、动物生态学、人类生态学等;还可细分,如昆虫生态学、鱼类生态学等。按生物系统的结构层次分:有个体生态学、种群生态学、群落生态学
生态系统
生态学等。生态学的
定义
还有很多:生态学是研究生物(包括动物和植物)怎样生活和它们为什么按照自己的生活方式...
生态
学作为一个科学名词,最早是由谁提出并
定义
的
答:
后来,在生态学
定义
中又增加了
生态系统
的观点,把生物与环境的关系归纳为物质流动及能量交换;20世纪70年代以来则进一步概括为物,质流、能量流及信息流。生态学的发展 生态学的发展大致可分为萌芽期、形成期和发展期三个阶段。 萌芽期古人在长期的农牧渔猫生产中积累了朴素的生态学知识,诸如作物生长与季节气候及土壤...
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