77问答网
所有问题
当前搜索:
生于忧患死于安乐理解
生于忧患
的注音怎么读?
答:
一个国家,如果在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士,在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患,这样的国家就常常会走向灭亡。这样以后才知道忧虑祸患能使人(或国家)生存发展,而安逸享乐会使人(或国家)走向灭亡的道理了。三、出处:战国时期孟子的《
生于忧患
,
死于安乐
》。
如何解释 天将降大任于是人也,必先苦其心志,……
答:
《
生于忧患
,
死于安乐
》 选自《孟子》(战国)[原文]舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改...
孟子三章论证思路
答:
二、富贵不能淫 本文的论证层次可以划分为:提出论点——进行论证——得出结论。首先,文章开篇明确提出中心论点“富贵不能淫”,即人不能被金钱和地位所迷惑。其次,通过分析论证了淫逸的危害,强调了保持清醒和坚定的必要性。三、
生于忧患死于安乐
本文的论证层次可以划分为:提出论点——进行论证——...
语文九年级下册18,19课文言文赏析
答:
课文中有些名言警句,要能够
理解
它们的意思,并学习恰当使用,如:得道多助,失道寡助;天时不如地利,地利不如人和;
生于忧患
,
死于安乐
。“故天将降大任于是人也”一段,常常被人们引用,也应要求学生能背,能用。提出在“生”和“义”不能兼顾的情况下,应该舍生取义的观点,并且进一步指出这是...
忧患
意识的文言文阅读试题
答:
中心论点
生于忧患
,
死于安乐
.目的 先摆事实,举出古代六位人物成就事业的例子,从中归纳出造就人才的客观因素,经历磨难,忧患可以激励人奋发有为.再分析说理,说明个人成才的主观因素,重点论证‘生于忧患’,并以一简练的对偶句,由个人谈到治国说明国家要发展,也要有忧患意识.最后归纳出中心论点‘生于忧患,死于安乐.9....
帮忙找一下
生于忧患死于安乐
的试题
答:
《
生于忧患
,
死于安乐
》1、文学常识 选自《 》,作者是___,___朝人,被尊称“___”。2、课文
理解
:1)本文列举历史事例和讲道理结合的方法,层层深入地论证了“ ___”观点。2)第一部分:列举了历史上六个著名人物的事例,进而有力地论证___的道理。第二部分:从正反两面论证经受艰苦磨练...
棣栭〉
<涓婁竴椤
51
52
53
54
55
56
57
58
59
76
其他人还搜