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理论转化为实践
马克思多选题 由理性认识向
实践
飞跃之所以重要是因为
答:
是因为
理论
要服务于
实践
;认识世界的目的是为了改造世界;这次飞跃可以使精神
转化为
物质。从实践的角度说,理性认识向实践的飞跃是一个认识指导实践的过程。实践是认识的基础,又需要认识的指导。所以在实现了有感性认识到理性认识的飞跃之后,还必须也必然要实现由理性认识到实践的飞跃。第一个飞跃只是第...
教师的教育素养
转化为
教育效果的中介和桥梁是( )。
答:
在教奇
实践
上,有的教师满腹经纶,但却倒不出来一滴东西。其原因是不善于把
理论
知识
转化为
教育实践能力;有的教育教学效果优秀,总结起来却满纸废话,甚至错漏百出。一个重要的原因就是没有认真地进行教育理论学习和教育研究,不善于提炼自己的经验。凡此等等,都是教育科研能力不足影响到教育素养展示的...
用社会主要矛盾及其
转化
的原理论述对于指导中国特色社会主义进入新时代...
答:
中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位。习近平总书记在党的十九大上明确作出我国社会主要矛盾已经
转化为
人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,这样一个重大政治论断。社会主要矛盾变化,是中国特色社会主义进入新时代的基本依据,是中国特色社会主义
理论
体系的重大创新。
理论
为什么能够
转化为
物质力量?
答:
(《马克思恩格斯选集》第1卷,第9页)马克思这段名言所体现的哲学思想就是
理论
和
实践
的关系。话中有两个主句,即“批判的武器不能代替武器的批判”和“理论一经群众掌握,会变成物质力量”。这两句话讲了两层意思,前者是说“理论不能代替实践”,后者是说“理论对实践有指导作用”。
如何把中国特色社会主义
理论
体系
转化为
改选主观世界和客观世界的思想武...
答:
最近,《马克思恩格斯文集》和《列宁专题文集》正式出版发行,这是党的思想
理论
建设的一件大事,对于广大党员干部深入学习马克思主义经典著作,更好地用马克思主义指导
实践
,坚持中国特色社会主义不动摇,必将起到十分重要的作用。当前,重点是系统学习和掌握包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内...
学习中国特色社会主义
理论
体系心得体会
答:
作为一名年轻的党员干部,努力把学习的体会和收获,不断
转化为
谋划工作的思路,开展工作的举措,解决问题的能力,将学习的成果转化为推动历城经济发展、推动新农村建设、推动和谐社会建设的伟大
实践
,转化做好本职工作的具体行动。 学习中国特色社会主义
理论
体系心得体会篇2 在公司开展党的群众路线教育实践活动中,收听收看了...
教师如何实现自身的专业发展
答:
学生的主体性,为学生的自主学习创造条件;要由知识的传递者转变学生学习的引导者,引导学生根据自己的兴趣自主探究,发现问题,解决问题;要做教学实践的反思者,在教学中发现自身不足,改进教学行为,提高教学水平;要成为研究者,研究教育理论和教学实践,既探索
理论转化为实践
的可行途径,又力争把成功的教学经验上升为教学理论...
为什么说
实践
是意识的基础?
答:
因为意识是人的头脑中的对象性关系和活动,它必定是以人的外部的物质的对象关系即
实践
为其现实基础和中介的。理解如下:客体:意识是人脑的机能和属性。由物质产生,意识的源泉是客观世界。主体:人脑是意识的器官。联系:实践是主体和客体对立统一的基础,实践就是主客体相互作用的过程,是主体客体和客体...
系统论的原理对我们认识和
实践
有何意义?
答:
2、教育过程的整体性。实施素质教育,首先要求树立正确的素质教育观,形成明确的指导思想,并有效地
转化为
教育
实践
,采取有效的教育途径和方法,以及创设良好的教育环境和建立科学评估体系,这一过程是一个系统流向,涉及到许多重要环节问题,是一个系统工程。3、教育环境的整体性。素质教育最初是针对应试教育...
如何将科学发展观
转化为
工作的思路和措施
答:
党的十六大以来,以胡锦涛同志为总书记的党中央继承和发展党的三代中央领导集体关于发展的重要思想,提出了科学发展观。 科学发展观紧密结合中国特色社会主义的伟大
实践
,吸收人类文明进步的新成果,站在历史和时代的高度,创造性地回答了为什么发展、怎么样发展的重大问题,赋予马克思主义关于发展的
理论
以新的时代内涵和实践...
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