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火烧云主要讲了什么内容
4年级
火烧云主要讲了什么
答:
我觉得,作者把
火烧云
的颜色写得非常好,其中:“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。”这一句作者把火烧云比做火,写出了火烧云的总体颜色。“从西边一直烧到东边”足以看出火烧云的面积大,范围广。作者在介绍火烧云的形状时。重点介绍了火烧云像马,狗和狮子这三种动物的样子。只...
火烧云
这篇短文从作者的描述中你会你体会到
了什么
答:
这篇课文
讲的是火烧云
上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着,我仿佛随着作者的文笔走到了情景中,感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是,火烧云是怎样形成的呢?原来,太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层,只有红、橙色光能穿过空气层...
火烧云
课文
讲了
一件
什么
事?
答:
《火烧云》
讲的是
乡村傍晚火烧云从上来到下去的过程中颜色和形状的变化。表现了大自然景象的瑰丽和变幻无穷,表达了作者对火烧云的赞叹之情。现代文学作品,萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字。作者先
写了火烧云
上来后周围颜色发生的变化,火烧云的强烈的霞光使乡村的大白狗、黑母鸡、小白猪、老人变了颜色...
火烧云
这篇课文选自萧红的长篇小说是
什么
答:
《呼兰河传》是著名作家萧红创作的一部长篇小说,1940年写于香港,1941年由桂林河山出版社出版。小说共分7章,前有序后有尾声,著名文学巨匠茅盾作序。详情见一下网址:http://baike.baidu.com/view/363232.htm?fromId=117384
火烧云
教学设计 火烧云教学设计范例
答:
写作方法和特色。4、
火烧云
下去了,将迎来一个晴朗的夜晚。大自然就是这样,此起彼落,彼落此起。无限循环,变化万千。不但诗人、作家热爱它,我们每个人都热爱它。5、以“礼花”为
内容
。想像它的形状,按照“出现、样子、变化、消失”这一顺序
写
一段话。6、当当小导游,介绍“火烧云”的奇观。
4年级
火烧云主要讲了什么
答:
我觉得,作者把
火烧云
的颜色写得非常好,其中:“天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好象是天空着了火。”这一句作者把火烧云比做火,写出了火烧云的总体颜色。“从西边一直烧到东边”足以看出火烧云的面积大,范围广。作者在介绍火烧云的形状时。重点介绍了火烧云像马,狗和狮子这三种动物的样子。只...
你对
火烧云
这篇感想是
什么
答:
这篇课文
讲的是火烧云
上来时、火烧云的变化和火烧云下去后的情景。读着读着,我仿佛随着作者的文笔走到了情景中,感受到了作者对大自然的喜爱之情。多么美的文章啊!多么美的火烧云啊!可是,火烧云是怎样形成的呢?原来,太阳光中的黄、绿、青、蓝、紫几种光无法穿过空气层,只有红、橙色光能穿过空气层...
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火烧云
的参考资料!!
答:
能正确读
写
“
火烧云
、喂猪、笑盈盈、高寿、百合色、茄子紫、跪着、模糊、凶猛、庙门、蹲着、镇静、必须、揉眼睛”。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.理解课文
内容
,了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异,体会作者丰富的想象力,激发学生热爱自然、观察自然的兴趣。4.摘抄课文中的优美词句,积累语言。三、教学建议1.本课...
红豺读后感
答:
读完一本名著以后,相信大家的收获肯定不少,写一份读后感,记录收获与付出吧。但是读后感有
什么
要求呢?以下是我帮大家整理的红豺读后感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 红豺读后感1 这个寒假妈妈给我买了很多书,其中有一本叫《红豺》又名《
火烧云
》。它是著名作家沈石溪的作品之一,书中
主要讲了
豺和狼的...
火烧云
一文选自
什么
。作者萧红的作品还有
哪些
答:
选自:萧红创作的《呼兰河传》中的一段文字,现摘入沪教版五年级课文,以及人教版四年级课文。萧红的
主要
代表作品:1、《小城三月》《小城三月》是萧红的最后一部作品。这位正值青春年华的女作家,在写完这部作品不到半年的时间,就离开人世了。在《小城三月》中,我们可以真切地聆听到一个东方女性悲惋...
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