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激发并培养学生写作兴趣
家长该如何
培养
孩子的
写作兴趣
?
答:
在学校里发生的有趣的事情,如果家长能够让孩子在倾诉的时候,将这些事情写在日记里,也是一种非常不错的感受,孩子写的时间比较久了,他们就会慢慢
培养写作兴趣
,孩子小的时候他们写的字还不是很多,可能写的日记比较简单,但是等到孩子的年级越来越高,孩子也会往日记里面增添一些色彩,会用一些比喻手法...
如何在实践中
培养学生
的
写作
能力
答:
这样的问题,可以使
学生
轻松自如地说自己想说的话,表达自己的感受,能引起学生的
兴趣
,使学生的情绪轻松愉快,他们就会在课堂上畅所欲言,消除害怕
作文
的情绪,进行无意识的作文训练。这样做正是遵循了《语文课程标准》的要求:“让学生在自主
写作
实践中学会写作”。为学生的自主写作提供有利条件和广阔...
如何
激发学生
写日记的
兴趣
答:
如何
激发学生
写日记的
兴趣
?在过去的教学实践中,我没有让学生写日记的习惯。为了
提高学生
的
写作
能力,近三年来,我尝试让学生写日记。不过,在过去的两年里,我一般就是让学生写日记,自己并不安排讲评日记;也很少布置专门的练笔任务。为此,曾经教过的学生对写日记并没有多大兴趣,仅仅是完成任务而已,...
语文教学中如何引导小
学生习作
答:
一、用现代化教学创设情景,
激发写作兴趣
。在一次作文教学中,我在指导
学生
写一个运动场面时,引导学生感知为基础,运用直观手段,根据教学内容需要及学生实际,通过播放录像,幻灯片,播放录音等手段创设特定教学情境,通过形象、光色、声音激发写作兴趣。运用电教创设情境,教师教得自如,越教越有趣,学生学的轻松,越学越爱学...
如何
激发
低年级
学生写作兴趣
答:
(我班的金河儁《假如我是一只蚕》发表在低年级
作文
选上)在批改日记时,我常常挑出那些内容真实、语言生动的好日记,念给
学生
听,使他们觉得写日记并非难事,从而排除他们的惧怕心理,养成写日记的习惯。我想:如果学生从小努力做小探索者和小发现者,积极地
激发
他们的发现意识,
培养
探索精神,这样不仅...
写作文
的情景导入
答:
五、结合学科特点,
激发
学习兴趣语文课本身给我们提供了很多
培养学生兴趣
的材料,如果我们能很好的加以开掘利用,不需要我们对学生大谈语文课的重要性,学生就会重视语文,爱学语文。 如我在给学生介绍《钢铁是怎样炼成的》一书时,发现学生对这部小说并不感兴趣,于是我给学生介绍了这样一段话:人最宝贵的是生命,生命属于...
如何指导小
学生提高写作
能力
答:
不少小学生一遇到作文课就产生害怕的心理,因此也不肯写作文。还有部分学生则认为自己以后不当作家、记者,写不写作文无所谓,因此也不肯写作文。那么如何使小学生排除这种畏惧心理呢?在此,我认为:一、
激发学生
的
写作兴趣
,使他们以写作为乐 兴趣是学生学习中最积极、最活跃的心理因素。托尔斯泰说过...
学生
都有写好
作文
的潜力!该如何挖掘
兴趣
,让学生爱上
写作文
?_百度...
答:
那么,
写作文
的
兴趣
该怎么
培养
呢!其实家长要做的很简单,就是让孩子多观察,用心的去观察,世事洞明皆学问,人情练达即文章,孩子当然不可能洞明世事与人情练达。但还有另一个办法!那就是写出直观感觉,把所见到的东西,通过自己的描写再织造出一个共情很强的画面,让别人从文字里就能看到那个画面。这...
如何
培养
孩子对文学作品的
兴趣
答:
以便给小学生一个充满吸引力作文,其实大多数小学生无法接受.随着时间的推移,小学生独立写作的能力将逐渐下降,其构成越来越缺乏真正的品味.(自主学习)小学语文作文培训该如何
培养
孩子
写作兴趣
,如果教师用他的"规范"来衡量小
学生作文
,并因为小学生表现不好而责备他们,他们会增加写作的心理负担,使他们逐渐失去...
怎么理解语文课程的工具性和人文性的统一?
答:
注重
培养学生写作兴趣
和信心,掌握适合自己的写作技巧;为学生创造自由表达的机会,力求学生写真话、实话、心里话。所以在写作教学中应当注意以下四点:第一,熟练掌握各种体裁的写作技巧和方法。学生能够根据表达的中心、选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。第二,
激发
写作兴趣和自信心,...
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