77问答网
所有问题
当前搜索:
游戏教学法种类
大班生活中的分类教案
答:
所以我们一起了解了许多关于垃圾的初步知识:垃圾的产生、垃圾的
种类
、垃圾的处理
方法
、分类垃圾桶的作用与类别。本活动在了解垃圾分类的基础上,幼儿按照类别分组设计垃圾桶标志,并以
游戏
的形式将周围的垃圾分类投放。让幼儿把学到的垃圾知识运用到生活中,把垃圾分类意识、环保意识植根于幼儿心中。 活动目标: 1、通过...
幼儿园大班安全教案
答:
教法:情境导入法、提问法、直观
教学法
、
游戏
竞赛法等。 学法:观察分析法、讨论法、多种感官参与法。 活动过程: (一)应邀做客,激发兴趣活动小猪佩奇娃娃一开始出现,并以接到小羊苏西的应邀做客激发幼儿兴趣。 佩奇:小朋友们好,我是食品专家佩奇,我的本领可大了,今天我收到了苏西寄来的邀请函,它邀请我跟你们一...
高效的识字
教学方法
答:
更多
教学方法
相关内容推荐↓↓↓ 常见的教学方法有哪些 好的教学方法有哪几种 教学手段和教学方法的区别 教学方法的
种类
和手段有哪些 高效识字教学方法 一创设契机,提高识字兴趣。 根据不同的课文采用合理的识字形式。一般生字较多、课文较长时,可采用集中识字的形式,这样可以节省识字时间,培养自学能力,并使...
幼儿园中班建构
游戏
教案《各种各样的房子》
答:
教学
反思 这节课,教材很贴近我们的生活,所以幼儿们也很感兴趣通过本活动的进行,幼儿能分辨出房子的不同
种类
及其特点“平房平房矮矮的,楼房楼房高高的,蒙古包蒙古包圆圆的。” 只是,上课时, 教学目标中的第三点(培养幼儿认真倾听的习惯,并能大胆地在同伴面前进行讲述。) 这点完成的不太好,我...
什么是“幼儿主动学习”
教学
模式和其五个核心要素
答:
现代儿童学习观认为,儿童的学习应该是主动的、建构式的发现学习而不是被动的、机械式接受性学习,是生活经验体系而 非学科知识体系。当前,贯彻落实(纲要》,推进课改,关键的 就是要把教育理念从“以知识为本”的
教学
转变到以“儿童为本” 的教育,把教育
方法
从幼儿被动机械学习转变到积极主动学习, ...
幼儿园小班教案《认识水果》
答:
水果是孩子们日常生活中常见的物品,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求,本次活动设计都以孩子为主体,让孩子在乐中学,学中乐, 教学设计贴近生活,儿童化,通过编儿歌、
游戏
等
教学方法
,增强孩子对水果的认识。 活动目标 1、认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发...
体育老师
教学
叙事小学
答:
无论是教学内容的选择还是
教学方法
的更新,都十分关注学生的运动兴趣,只有激发和保持学生的运动兴趣,才能使学生自觉积极地进行体育锻炼和爱好,提高学生的运动技能,为今后的体能发展终身体育奠定基础。 而
游戏
是小学生喜爱的体育活动,是培养他们热爱体育的最好方式。它的内容丰富多样,形式生动活泼,对于激发学生参与运动,...
小班认识水果教案
答:
水果是孩子们日常生活中常见的物品,孩子既熟悉又喜欢,根据小班孩子的年龄特征和《大纲》要求,本次活动设计都以孩子为主体,让孩子在乐中学,学中乐,教学设计贴近生活,儿童化,通过编儿歌、
游戏
等
教学方法
,增强孩子对水果的认识。 活动目标 1、认识、观察梨子、苹果、香蕉等水果。 2、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的...
“
游戏
化”让一切变得有趣——《游戏化思维:改变未来商业的新力量》_百...
答:
游戏
化的核心是帮助我们从必须做的事情中发现乐趣。通过让流程有趣而使得商业产生吸引力。 在任何领域内,游戏化的
方法
都是可行的,但在发展的早期阶段,三种游戏化的类型尤为突出:内部游戏化(internal gamification)、外部游戏化(external gamification)和行为改变游戏化(behavior change gamification)。 内部游戏化:目的为...
棣栭〉
<涓婁竴椤
6
7
8
9
11
12
13
14
10
15
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜