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浅谈小学生作文教学的有效方法
请多发一些
作文
,不要作文书上的,要句子优美滴
答:
那怕你这所学校的均分是全县最末,全市最末,全区最末,全国最末,也不应该在考风上做手脚,而有些学校却为了赶上均分的排名,让
学生
抄小单,甚至提前把考试的答案告诉学生,这就是学风不正。忘记了教育的真谛:千教万
教教
人求真,千学万学学做真人。
五年级手拉手活动得
作文
谁会写??? ~~~急急急呀!!!~~~
答:
连日来,我从电视上、网络上、报纸上一直都在密切地关注着你们那边的受灾情况。当我看到近乎一半的房屋坍塌变成一片废墟时,当看到流离失所的你们露宿街头时,当看到那持续不断上升的死亡人数时,当看到被埋在废墟下你们那孱弱的身体时,当看到苦苦等待家属生还消息而憔悴的面孔时,当看到和我一样小的...
作文
: 《我的___梦》六百字以上 《捡拾幸福》六百字以上 《我感恩...
答:
在新加坡的一年多的时间里,我除了每周六给
学生
上两节
习作
讲座外,还为当地华文报纸《联合早报》的评论版投稿,刊登率达百分之五十以上。先后刊登了《
浅谈小学
智育素质教育与教师的
教学方法
》、《术业有专攻》、《生命在于运动》、《献份爱心》、《远亲不如近邻》等数篇。每周日,我们这些从中国各地去的为儿女照看孩子...
小学生
怎样才能提高英语呢???
答:
由教师在
学生的习作
中圈点校正,而后在课堂上加以点评,学生只是处在被动接听的位置,效果不甚理想。而学生的自我评价往往不容易发现自己的错误。因此进行同伴评价,由同学间交换作业,互相检查是
最有效的
一种
方式
。它充分发挥了学生的主体作用,不仅培养学生的合作精神和实践能力,而且帮助学生通过校读他人的...
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