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泼水的泼是多音字嘛
小学二年级语文《难忘
的泼水
节》优秀教案
答:
(1)多媒体课件展示:周总理和傣族人民一起过
泼水
节的场面。观后说说你看到了什么? (3)抓住描写人物服装、动作的词句反复朗读。(“周总理一手……一手……”“……一边……一边……”“泼呀,洒呀!”等词句) (4)小朋友,总理为人民祝福,人民为总理...
一年级语文知识点归纳
答:
小丽五大地你山上树东西住去曲绿鱼 泼播 门福天了又的呢鸽公鸡席字丝吃日出叶风吹飞开秋手笑走双节八月十夜儿面 云根 琴春青黄瓜灯笼 鸽子 蝌蚪 白鹅 公鸡 红旗 凉席 写字 刺猬 吐丝 织毛衣 吃苹果 狮子 日出
泼水
扫院子 贴福字 听广播 课文中的生字: 1. 二三 四里 村台六七座九枝花五八十 一二三四...
小学二年级上册语文《难忘
的泼水
节》教案
答:
板书“泼水节”。学习生字“泼” 2.在“泼水节”前面板书“难忘的”,齐读课题,质疑问难。 二、初读课文,整体感知。 1.学生借助拼音自由读课文,要求读准字音,读通句子,标出自然段序号。 2.指名读课文,学生评议,随机正音。 3.你觉得这是一个怎样
的泼水
节?从哪儿看出来的? 三、识记生字,理解词语。 1....
找出马诗中的两个
多音字
并注音分别组词
答:
马诗二十三首·其五 【作者】李贺 【朝代】唐 大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
多音字
是“燕山月似钩”中的“似”和“何当金络脑”中的“当”。1、似:① [ sì ],似乎;②[ shì ],似的 2、当:①[ dāng ],旗鼓相当,当家作主;②[ dàng ],处理得当,上当...
《难忘
的泼水
节》教案
答:
想象总理
泼水的
情景 (1)用横线画出书中周总理怎样向人们泼水的句子,用“一手……一手。”造句。 (2)用波浪线划出人们向周总理泼水的句子,用“一边……一边……”造句。 (3)指出“盛”
是多音字
。 (4)提问:周总理把水泼向人民说明什么?(周总理爱人民),人们会有怎样的感受?(幸福、激动、快乐)人民把水泼向...
水有哪些字?哪些
是多音字
?
答:
水浒传、水晶、水果、香水、水调歌头、衡水、上善若水、
泼水
节、背水一战、水星、风水、丽水、高山流水、水痘、水母、饮水思源、水仙花、热水器、秋水伊人、山水画、水墨画、水彩画、水木清华、水仙、水浒、水银、水獭、水泥、电热水器、紫水晶、水手、水蛭、水印、水怪、水污染、碳水化合物、双氧水、水...
小学二年级语文需要掌握的重要知识点都有哪些?
答:
另外”灾难“、”教训“和”盛水“中的”难“”教“”盛“
都是多音字
,要让孩子通过组词区分开。二、形近字 本单元孩子们易混淆的形近字有”洪和哄“”担和但“”遍、篇和扁“”令和今“”度、渡和席““认和让”“
泼
、波和坡””饱、抱和炮“等,另外还有语文园地六上部分形近字,如”...
《难忘
的泼水
节》优秀教学设计
答:
3、正确、流利、有感情地朗读课文,感受傣族人民和周总理一起过
泼水
节的幸福和快乐,初步体会周总理和人民心连心的感情。 【课前准备】 1、教师准备: 挂图(课文插图),泼水节的视频材料,生字卡、生词卡。 2、学生准备: 了解周总理的生平及相关故事,了解傣族及泼水节的资料。 【课时安排】 2课时。 【教学流程...
小学二年级语文教案《难忘
的泼水
节》
答:
1. 通过朗读识记和多次复现认识本文12个生字,会写“凤凰、泼”等生字。 2. 通过听录音或教师范读,能正确、流利、有感情地朗读课文。抓住重点词句自主感悟傣族人民欢迎周总理一起过泼水节的热闹场面。 3. 通过图片和课外资料的补充,初步了解周总理,初步感受傣族人民
的泼水
节。 教学重点: 识字、写字和抓住重点词句自...
二年级语文第六单元总结智慧树怎么写
答:
我们能够正确、规范、美观、整洁地书写:忘、泼、度、龙、炮、穿、始、令。我们能够正确、流利、清楚地朗读课文。我们能够用“象脚鼓、凤凰花、银碗、柏树枝”等词尝试说说周总理是如何和傣族人民一起过
泼水
节的。四、《刘胡兰》我们能够正确认读:刘、兰、派、被、血(
多音字
)、挺、杀、烈。我们...
<涓婁竴椤
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涓嬩竴椤
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