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概括唐朝完善科举制度的措施
唐
玄宗对
科举制的
贡献
答:
唐玄宗对
科举制的
贡献:任用高官主持考试,提高
科举考试的
地位,并以诗赋为进士科的主要考试内容。唐玄宗在位期间,曾在长安、洛阳宫殿八次亲自面试科举应试者,录取很多很有才学的人。
唐朝
是我国诗歌创作的黄金时代,唐诗的繁荣与科举考试重视考诗赋有密切关系。唐朝科举制度逐渐
完善
,常设的考试科目以进士、...
关于
唐朝科举制
答:
“察举”是一个通过长期的社会实践,综合的观察人、了解人、认识人的程序,也是经历史证明的行之有效
的措施
。“科考”则是通过答卷的方式评判应试者智能学识的程序。互相不能取代,两者的有机结合才是举士的最佳方式。而
唐朝
“在整个官员选拔制度中‘主要以考试成绩决定取舍’,即表明由察举制度变为
科举制度
了”[35] ...
唐代
有什么
科举
答:
▲
唐朝
——中国古代科举制度的完备 推翻隋朝的统治后,唐王朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的完善。由此,科举制度逐渐完备起来。唐太宗、武则天、唐玄宗时
完善科举制的
关键人物。在唐朝,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常科的...
简述
我国
科举制度的
出现.发展.
完善
.腐朽的史实
答:
▲
唐朝
——中国古代科举制度的完备 推翻隋朝的统治后,唐王朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的完善。由此,科举制度逐渐完备起来。唐太宗、武则天、唐玄宗是
完善科举制的
关键人物。在唐朝,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。 常科的科目有秀才、明...
说说
唐代的科举制度有哪些
优点
答:
科举原来目的是为政府从民间提拔人才,打破贵族世袭的现象,以整顿吏制。相对于世袭、举荐等选材制度,
科举考试
无疑是一种公平、公开及公正的方法,改善了用人制度。改善了之前的用人制度,彻底打破血缘世袭关系和世族的垄断;“朝为田舍郎,暮登天子堂”,部分社会中下层有能力的读书人进入社会上层,获得...
列举
唐
太宗.武则天.唐玄宗在
完善科举制度
方面的政绩
答:
唐朝
--中国古代
科举制度的
完备 推翻隋朝的统治后,唐王朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的
完善
。由此,科举制度逐渐完备起来。在
唐代
,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等...
唐朝科举制度
是怎样的
答:
5、在
唐朝
,武则天时期,是科举发展的一个里程碑,因为她需要更多的自己的心腹,替自己办事,所以她对
科举的
发展,起了很大的推动作用。并且形成一定的
制度
。6、唐朝其实还是相对不太重视科举,比如李隆基时期,经常状元就是空缺。唐朝更多的,还是依靠关陇贵族中产生官员来治理国家。7、唐朝后期,是割据的...
唐代科举制度
主要内容?
答:
推翻隋朝的统治后,唐王朝的帝王承袭了隋朝传下来的人才选拔制度,并做了进一步的
完善
。由此,
科举制度
逐渐完备起来。在
唐代
,
考试的
科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字...
隋唐至明清中央集权
的措施
和影响
答:
隋唐至明清中央集权
的措施
:完善──隋唐:①内容:隋首创三省六部制和科举制,
唐朝
继承并完备;创立和
完善科举制
。②特点:分散了丞相和中央机构的权力。三省的长官都是丞相,把秦朝以来的丞相职权一分为三,互相牵制,又把最高行政机构尚书省的权力分给六部,防止专权。科举制使官员选拔规范化、
制度
化,...
唐朝科举制度的
基本特征是什么?
答:
唐朝科举制度的
基本特征:吏部授官:唐代士人科举及第后,并不是立即授予官职,再经吏部的释褐试,才能做官。吏部重视士子的学问与才德,以身,言,书,判作为甄选的标准。进士特盛::
唐代科举
虽以进士,明经两科最盛,但因应考进士科目远较明经困难。政府又提倡文学,故进士地位凌驾明经之上。士人趋之...
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