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桑代克效果律
桑代克
三大实验定律是什么?
答:
效果律
。学习者在学习过程中所得到的各种止或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。
桑代克
认为学习者学习某种知识以后,即在一定的结果和反应之间建立了联结,如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件,那么这种联结会增强,反之会减弱。他指出,教师...
简述
桑代克
的试误学习理论及其道德教育基本观点。
答:
桑代克
的试误学习理论是一种认为错误的学习方法可以帮助人们更好地理解和掌握知识的理论。学习定律:1、准备律:强调学习开始前预备定势的作用。2、练习律:强调联结的应用。3、
效果律
:凡导致满意结果的行为被加强,而带来烦恼的行为则会被削弱或淘汰。“效果律”后来被持这种学习观的理论家发展成为“强化...
效果律
的例子
答:
使用
效果律
的例子如下:
桑代克
注意到,为了保证学习的发生,除了猫必须处于饥饿状态外,食物是必需的。“凡是在一定的情境内引起满意之感的动作,就会和那一情境发生联系,其结果是当这种情境再现时,这一动作就会比以前更易于再现。反之,凡是在一定的情境内引起不适之感的动作,就会与那一情境发生分裂,...
桑代克
提出了什么理论?
答:
②一定的联结需要通过试误建立。
桑代克
认为,一定的联结是通过盲目尝试、逐步减少错误而形成的,即通过试误形成。(2)尝试—错误学习的基本规律 ①
效果律
。在试误学习的过程中,如果其他条件相同,在学习者对刺激情境做出特定的反应之后能够获得满意的结果时,其联结就会增强;而得到烦恼的结果时,联结就会...
桑代克
提出的学习三大定律是什么?
答:
效果律
。学习者在学习过程中所得到的各种止或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。
桑代克
认为学习者学习某种知识以后,即在一定的结果和反应之间建立了联结,如果学习者遇到一种使他心情愉悦的刺激或事件,那么这种联结会增强,反之会减弱。他指出,教师...
同概念一样,规则也有正例、反例,下述表述能体现
桑代克效果律
正例...
答:
【答案】:B 本题考查的是知识的理解。正例又称肯定例证,指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证,
桑代克效果律
是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。“得寸进尺”的意思是指贪心不足,有了小的,又要大的,强调反馈的作用,...
桑代克
提出了什么学习规律?
答:
桑代克
在实验基础上提出学习要遵循的三条重要的学习原则,分别:准备律、练习律和
效果律
。爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08.09)美国心理学家,动物心理学的开创者,心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他提出了一系列学习的定律,包括练习律和效果律等。1、...
桑代克
的三大学习定律有哪些?
答:
桑代克
的学习实质和学习率如下:他认为学习的实质在于形成“刺激—反应”联结(无需观念作为媒介),人和动物遵循同样的学习律,学习的过程是通过盲目的尝试与错误的渐进过程。桑代克的三大学习定律是准备律,练习律,
效果律
。一、桑代克的介绍 爱德华·李·桑代克(Edward Lee Thorndike 1874.08.31—1949.08....
桑代克
的
效果律
有什么观点?
答:
桑代克
的
效果律
认为,当一个动作跟随以情境中一个满意的变化,那么,在类似的情境中这个动作重复的可能性将增加;反之,如果跟随的是一个不满意的变化,那么,这个行为重复的可能性将减少。用桑代克自己的话来说:“满意或不舒适的程度越高,刺激-反应联结就越加强或越减弱”。在他的早期论著中,效果律...
桑代克
主张的三个学习律是()。
答:
桑代克
根据试误说提出了学习的三个规律:①准备律是指在进入某种学习活动之前,如果学习者做好了与相应的学习活动相关的预备性反应(包括生理和心理的),学习者就能比较自如地掌握学习的内容。②练习律是指对学习者已形成的某种联结,在实践中正确重复这种反应会有效地增强这种联结。③
效果律
是指学习者在...
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