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桂花雨是借物抒情还是借物喻人
小学五年级的句子练习
答:
3. 《白杨》一文中,爸爸托物言志,
借物喻人
,表明了自己扎根边疆的志向。()4. 泰山日出的景色真美丽。5. 我们姐弟几个都很高兴,买种、翻地、播种、浇水,没过几个月,居.然.收获了。(用加点词写句子)6. 这是一幅多么恬静的画面,我们都深深地沉醉其中。(改成反问句)7. 回忆
课文
补充...
什么人具有
桂花
精神?
答:
警察 老是 清洁工 消防员等
《落花生》读后感
答:
《落花生》这篇
课文
通过作者对儿时一家人过花生收获节品尝花生谈论花生的事,告诉了我们一个道理:做人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 这篇文章的作者许地山,笔名叫落华生,他特意给自己起了个落花生的谐音笔名,这是因为作者许地山要做一个品格像落花生的人,不张扬,不只讲外表,要做一个务...
描写抉择情绪的二字词语?
答:
忧虑:忧愁担心。忧郁:愁闷。压制:对情绪、力气等加以限度,使不能充足吐露或施展。愁闷:烦闷;不舒畅。无能感:认为自己没有才能,不能干什么。自得:称心如意,多指自豪自满。骄傲:自以为了不起,看不起人。傲慢:极度的骄傲自满。体面:光彩、光荣。自卑感:自认为比别人优胜的意识。自卑:自以为了...
我的校园400字作文 小学
答:
操场上除了巨大的酸枣树,还有在它旁边的一排排像士兵一样的桂花树,守卫着我们的校园。深秋时期,桂花树长出了金色的小花,它们是桂花,若是雨滴打在了桂花上,桂花落了下来,就像下一场
桂花雨
。桂花落在地上,地上像铺了一层金灿灿的地毯,踩上去软绵绵的,还散发着阵阵清香。下课铃响了同学们像...
《落花生》 好词 好句 好段?
答:
.《落花生》讲述了一家人过花生收获节的情况,通过谈论花生的好处,
借物喻人
,揭示了学习花生不图虚名,默默奉献的品质,说明人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生思想和价值观。3.《
桂花雨
》作者通过回忆童年时代的“”摇花乐”和“”...
课文
:《
桂花雨
》让“我”想起了什么?注意:要完整!
答:
让“我”想起了:母亲虽然和我在异乡,但心中仍然爱着家乡,心系家乡,这篇
课文是
以
借物喻人
的写作方法来写的,写出了母亲思念家乡的心情,这家乡的
桂花雨是
我永远忘不了的故乡情
<涓婁竴椤
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桂花雨重点描写了哪三件事
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