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桂林山水甲天下几年级的课文
“总分”式和“概括具体”式有何区别?
答:
如《桂林山水》可分四段:第一段赞美
桂林山水甲天下
(交代观赏的原因),这是总起;第二段讲桂林的水,第三段讲桂林的山,这是分写;第四段合起来描写桂林的山和水,这是总写。交错式就是指顺连式、平列式两种形式的交错配合。概括具体式指文章的表达手段,这是作者根据内容需要作出的详略安排。
借物喻人的文章一般可以写哪些人?
答:
;秀啊(ua )…….理解了才能有感情地朗读,就能有滋有味读出
桂林山水甲天下的
美。课堂上学生就不会装腔作势的读。该让学生学写什么,教学目标也就清楚说明文和寓言、童话老师们自己研究研究会有收获的,总之解文本要多读精思,“读而不思则罔、思而不读则殆”。三、 如何抓语言训练的点,落实语言训练。1、从...
如何培养农村小学生阅读兴趣提高学生语文素养
答:
所以,在学习一篇
课文
之前,教师需设计优美精彩而又具有启发性的语言,激发学生的阅读兴趣。如《
桂林山水
》一课的教学,老师导入:“我们的祖国是一座美丽的大花园,有连绵起伏的崇山峻岭,有一望无际的良田沃土,有星罗棋布的岛屿湖泊……在我们伟大祖国的南方,因山清水秀而闻名于世的就是
山水甲天下的
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