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根据什么来判断多音字的读音
二年级的
多音字
答:
多音字虽然读音不同,但往往有一定的联系。比如,一些
多音字的读音
不同,但字形相同,如“行”字的[xíng]和[háng];一些多音字的读音不同,但意义相关,如“好”字的[hǎo]和[hào]。这使得多音字的学习和掌握有一定的规律可循。然而,多音字也带来了一定的挑战。对于学习者来说,需要准确掌握多音字...
哪些
古诗中含有
多音字
啊?
答:
三、
多音字
从义 在小学古诗词教学的误
读音
辨析中,除了会遇到旧读音的麻烦外,我们遇到读音困惑最多的当属多音字。遇到多音字,我们要
根据
这个字词的意义
来判断
它该读
什么
音。例如: 挑:《夜书所见》(三上9课)中“知有儿童挑促织”的“挑”有“tiāo”和“tiǎo'’两个读音。“挑”在“挑动”“拨动”的义项时...
怎样讲普通话才是标准的
答:
所以,我们可以
根据
“青”
的读音
不假思索地判断它们都是后鼻音的字。另外还有一种规律,根据偏旁的左右位置不同
来判断
字的正确读音。如:“且”字。如果在它的左边加上偏旁,如:组、阻、租、祖、诅、俎,它们的声母都是平舌音(z),如果在“且”字的右边或两边同时加上 偏旁,字的读音就变成了...
的、得、地这三个字都是
多音字
,它们
的读音
分别是
什么
?
答:
1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间,如听得津津有味。3、地:用在状语的后面,如非常地开心,吃惊地看着。的、得、地这三个字都是
多音字
,具体如...
多音字的读音
和组词
答:
多音字的读音
和组词如下:1、盛。【shèng】:盛会、茂盛、盛大、盛开、盛产、盛名、盛赞、盛举、阜盛、盛暑、盛夏、繁盛、盛事、盛世、盛装、昌盛、盛典、丰盛、盛传、炽盛。【chéng】:盛器、盛满、齐盛、粢盛、粢盛既洁、盛水不漏。2、喷。【pèn】:喷香、喷红、喷喷、香喷。【pēn】:喷火、...
什么
字是
多音字
,它有几种
读音
?
答:
着的
多音字
有:zháo、zhāo、zhe、zhuó这4个。一、着(zhuó)1、穿(衣):穿着。着装。2、接触,挨上:着陆。附着。3、使接触别的事物,使附在别的物体上:着眼 着笔。着色。着墨。着力。着想。着意(用心)。4、下落,来源:着落。二、着(zháo)1、接触,挨上:着边。上不着天,下不...
「据」字的
多音字
是
什么
呢?这两者该怎么区分呢?使用的语境分别是什么呢...
答:
读音
jù 当「据」读作jù时,它主要用作动词或介词,表示“依据”、“
根据
”的意思。这个读音下的「据」通常用于书面语中,表达某种事实或信息的来源、基础。例如:据我了解,他明天会来参加会议。警方据现场证据推断,这是一起预谋已久的案件。 在这些例子中,「据」作为介词使用,引出了
判断
或行动...
字音和词音的关系
答:
èn,填,阗读tián,颠,滇读diān。一般来说,可
根据
声旁
的读音
推断声母或韵母,特别是平舌音,翘舌音(z、c、s、zh、ch、sh)和前鼻音韵母与后鼻音韵母(in、en、ing、eng)。作为固始方言的一些土语区,要克服“f、h ” 的现象。2、语境确认利用字形,字义,词性确定读音。例...
绘的
多音字
组词和
拼音
答:
总的来说,绘是一个多音字,它的不同读音和用法体现了汉语语言的丰富性和灵活性。在实际使用中,我们需要
根据
上下文和语境
来判断
它的准确读音和含义,以便更好地理解和运用这个词语。以上是关于绘这个
多音字的读音
和组词的详细解释。需要注意的是,多音字在汉语中非常常见,它们的不同读音和含义往往与不同...
幢怎么读,为
什么
有的地方读作dong?
答:
避免读错幢
的读音
的方法:1、
多音字
掌握:幢是一个多音字,具有chuáng和zhuàng两个读音。在不同的语境中,幢有不同的意思和用法,因此需要
根据
具体的语境
来判断
它应该读作哪个读音。只有掌握了幢的不同读音和用法,才能正确地使用它。2、语境判断:在读到含有幢字的句子或段落时,需要根据具体的语境来...
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