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最后一课是假课文
七年级下册语文《
最后一课
》教案
答:
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,投影出示阅读要求。1、
最后一课
的情形和平时有什么不同吗?(可从气氛、学生、老师等角度归纳)其一,过去开始上课的时侯,总是“一阵喧闹”的教室,现在“一切偏安安静静的”,其二,平时严厉的老师,今天却“很温和”。其三,老师穿上了遇到重大事件才穿的漂亮的礼服。其四,后排还坐着好些镇...
七年级
课文
《
最后一课
》都得写的,复述!
答:
“不过,这也不怪你,小弗朗士,也许是你爹妈对你们的学习不够关心,他们只顾着赚钱。至于我呢?我有更大的错,我有时不也叫你们替我浇花吗?不也常因为钓鱼放你们一天假吗?……”我对自己的不是做了陈述,想让大家都好受点。我继续上我这
最后一课
,我耐心地把每一个单词语法、拼写都仔细一一...
读《
最后一课
》有感
答:
《
最后一课
》中说得好——语言是一个民族的标志,就算亡国,如果我们牢记母语,强大的凝聚力将势不可挡! 母语,母语,语言就像是母亲,汉字浇灌了我国源远流长的文化,填补了中华儿女精神中的空白。抗日战争的战场上,我们的战士高唱《义勇军进行曲》,奋勇杀敌;陈毅元帅疾书“大雪压青松,青松挺且直”鼓舞士气。思想的...
课文
《
最后一课
》
答:
今天,我穿上了那件平常只有在特殊日子才穿戴的绿色礼服,为的是深切地纪念今天的
最后一课
。一切都要从那害人的普鲁士王国说起,从那腐败的上层统治阶级说起。我怀着悲痛的心情,也一并迈着沉重的步子,步步走向教室。平常的日子,在上课前,课室总有一阵喧闹。可今天,一切都偏安静。孩子们都静静地...
都德的《
最后一课
》
答:
《
最后一课
》通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。 小说的全文分为三部分。 第一部分,从“那天早晨上学”到“赶到韩麦尔先生的小院子里”。这...
《
最后一课
》好词佳句越多越好
答:
我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?……” “我的朋友们啊,”他说,“我--我--” 但是他哽住了,他说不下去了。 明确:小说通过先生在“
最后一课
”上所讲的话,表现了他对祖国、对祖国语言、对自己工作的热爱,对祖国儿童深厚的爱和无限的希望,以及对国土沦陷的深切的悲哀和痛苦的思想感情。 2. 动作...
《
最后一课
》全文概括
答:
第一部分(从
课文
开始到"快坐好,小弗郎士,我们就要开始上课,不等你了")小弗郎士在上学路上和到校后所见。第一层(1-6自然段)弗郎士上学路上的见闻。第二层(7-9自然段)弗郎士到校后的异样感觉。第二部分(从"我一纵身跨过板凳就坐下"到"我真永远忘不了")描写
最后一课
的教学活动,...
《
最后一课
》描写神态的句子
答:
我去钓鱼的时候,不是干脆就放你们一天假吗?……” “我的朋友们啊,”他说,“我--我--” 但是他哽住了,他说不下去了。 明确:小说通过先生在“
最后一课
”上所讲的话,表现了他对祖国、对祖国语言、对自己工作的热爱,对祖国儿童深厚的爱和无限的希望,以及对国土沦陷的深切的悲哀和痛苦的思想感情。 2. 动作...
初一语文第7课:
最后一课
,有哪些多音字?
答:
”7.难:有“nán”,”nàn”,“nuó”三个音:难【nán 】看;遇难【nàn 】。原文:“我只好站在那里摇摇晃晃,心里挺难【nán 】受。”8.塞:有“sāi”,”sài”,“sè”三个音:塞【sāi 】车;边塞【sài 】;堵塞【sè】。原文:“一下子塞【sāi 】进我们的脑子里去。”...
部编七下专题四文学常识
答:
3、《
最后一课
》的作者是 法国 (国别)作家 都德 。 4、《邓稼先》的作者是美籍华裔物理学家 杨振宁 ,1957年获得诺贝尔物理学奖。 5、《丑小鸭》的作者是 丹麦(国别)著名童话作家 安徒生,代表作有《海的女儿》,《卖火柴的小女孩》 , 《小锡兵》等。 6,《福楼拜家的星期天》的作者是 法国 (国别)作家 ...
<涓婁竴椤
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