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最先使用自我意识这一概念的
~~~是什么
意识
答:
(三)流动性 个人的意识经验是一个统一的整体,但意识的内容是不断变化的,从来不会静止不动。美国机能主义心理学的先驱詹姆斯创造出意识流(stream of consciousness)的
概念
来表示
意识的这一
特性。他反对把意识分析为心理元素,主张意识是个人有选择的动态的连续不断的整体。如果个人
用
磁带记录下自己的...
什么是
意识
什么是意志?
答:
目前在意识本质的问题上还存有诸多疑问与不解,例如在
自我意识
方面。现在对
意识这一概念的
研究已经成为了多学科的研究对象。意识问题涉及到的学科有认知科学、神经科学、心理学、计算机科学、社会学、哲学等。这些领域在不同的角度对意识进行的研究对于澄清意识问题是非常有帮助的。研究意识问题的历史 由于最...
什么是
意识
(意念)
答:
机器人的意识:科学的未来还是道德的隐患?随着人工智能技术的不断发展,越来越多的科学家和工程师开始研究如何让机器人拥有意识。但是,
这一概念
引发了一些深刻的伦理问题,如道德责任、
自我意识
等等。这篇文档将探讨未来机器人是否能够真正产生意识以及这一趋势可能带来的好处和风险。
首先
,让我们来看看什么...
意识的
本质是什么
答:
对意识的本质问题可以从多种角度来理解,譬如,可以从人类意识与动物心理相区别的角度说意识的本质特征是其“理性形式”和“
自我意识
”。但哲学的基本问题是意识和物质的关系问题,哲学的所有理论和讨论都得围绕解决
这一
基本问题进行。因此,对意识本质的理解就只好从意识和物质的关系范围内来进行,就像上面对物质的理解要...
愈伤组织异化作用是。。?需氧?异养?
答:
马丁·路德
最先
把希腊文圣经中表述异化思想的概念翻译成德文hat sich gesaussert(自身丧失)。从费希特到黑格尔,他们所
使用的
外化(entausserung)概念,是从马丁·路德的翻译演化来的。虽然费希特还没有使用异化概念,但他经常从哲学高度通过外化
这个概念
揭示异化的重要含义。例如
自我
外化为非我,从而使原来与自我同一的东西...
认知思维——像工具一样
使用
我们的大脑
答:
下面我们一起来看看这三句话背后所代表的不同思维过程。"我想要学习英语",这是一个最原始最简单的想法,它的发生,只是来自于本能欲望,这个过程就像是我们饿了就想吃东西一样自然,
这一
层次是所有人都具备的,也是最基础的,我们可以称作
自我意识
。接下来我们看看第二个句子。"我确定"三个字,...
人的本质是什么?。
答:
对于精神、
意识
与劳动或实践的关系,马克思曾明确指出:“蜘蛛的活动与织工的活动相似,蜜蜂建筑蜂房的本领使人间的许多建筑师感到惭愧。但是最蹩脚的建筑师从一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方,是他在
用
蜂蜡建筑蜂房以前,已经在自己的头脑中把它建成了。劳动过程结束时得到的结果,在这个过程开始时就已经在劳动者的表象...
意识的
定义?
答:
这种辨识真伪的能力,其它任何脑区都没有。当人在睡眠时,
意识
脑区的兴奋度降至最低,此时无法辨别脑中意像的真伪,意像基于记忆中的认知,这就是所谓的“梦境”。意识脑区没有自己的记忆,它的存储区域称作“暂存区”,如同计算机的内存一样,只能暂时保存所察觉的信息。意识还是“永动”的,你可以试...
认识学校管理改革的独特性
答:
对于“新基础教育”的管理改革而言,追求的是学校管理的自我更新。这是一种积极的自我立场,一种积极的自我力量的挖掘,一种开放的精神状态与发展状态。因此,“新基础教育”学校管理改革突出了学校“自我”
这一概念
,唤醒着学校的
自我意识
。 在“新基础教育”看来,学校教育的变革,归根到底是学校自己的变革,即自我更新。
什么是“异化”
答:
马丁·路德
最先
把希腊文圣经中表述异化思想的概念翻译成德文hat sich gesaussert(自身丧失)。从费希特到黑格尔,他们所
使用的
外化(entausserung)概念,是从马丁·路德的翻译演化来的。虽然费希特还没有使用异化概念,但他经常从哲学高度通过外化
这个概念
揭示异化的重要含义。例如
自我
外化为非我,从而使原来与自我同一的东西...
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