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景阳冈课文中折做两节折读音
人教版
语文
五年级下册《
景阳冈
》资料袋的内容
答:
[编辑本段]【武松
景阳冈
打虎
课文
原文】 武松打虎武松在路上行了几日,来到阳谷县地面,离县城还远。正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店,门前挑着一面旗,上头写着五个字∶“三碗不过冈。” 武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边,叫道∶“主人家,快拿酒来吃。”只见店家拿了三只碗,一双筷子,一...
小学第十册
语文
20课
景阳冈的
教学课件!
答:
在学生充分讨论
的
基础上,教师可就两个方面稍做点拨。一是关于打不打老虎,要具体情况具体分析。在古时候,人还不能主宰自然,老虎等猛兽常常伤人性命,为了自卫,人只能打老虎。现在,老虎已濒临灭绝,为了保护生态平衡,就应该保护老虎。二是该不该读武松打虎这样的文章。读《
景阳冈
》,并不是要学武松...
五年级下册
景阳冈
有哪些四字成语?
答:
2、一饮而尽 【解释】:饮:喝。一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。【出处】:明·冯梦龙《醒世恒言》第三卷:“鸨儿只道他敬客,却自家一饮而尽。”
课文
主旨 课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后,趁着酒兴上了
景阳冈
,赤手空拳打死猛虎的故事,表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄...
《
景阳冈
》优秀教学设计及反思
答:
1.除了打虎,
课文
还写了哪些内容,这些内容跟打虎有什么关系? (用了7个自然段很大的篇幅来写武松
冈
下喝酒,以及不听劝告执意上冈,不仅是故事情节的需要,而且表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄形象。这就是一部成功的文学作品的优秀之处:不仅情节精彩生动,更重要的师环环相扣、结构严谨。) 2.如此无所畏...
在
景阳冈里
能体现武松智勇双全武艺高强
的
段落有哪些?
答:
那只大虫剪不着,再吼了一声,一兜兜回来。武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气力,从半空劈下来。只听见一声响,簌地把那树连枝带叶打下来。定睛一看,一棒劈不着大虫,原来打急了,却打在树上,把那条哨棒
折做两
截,只拿着一半在手
里
。那只大虫咆哮着,发起性来,翻身又扑过来。...
景阳冈
这个词zhi xi?
答:
提问:哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单
的
介绍?《
景阳冈
》讲的是谁的故事?简单介绍一下这个人。三、指名读
课文
。读之前,请一位同学把思考练习1读一读,并提出要求:1、注意字音是否读正确。2、边听朗读边思考,把课文分成四段。四、纠正
读音
1、纠正读错的字音。2、出示生字卡片,练习读...
景阳冈课文
武松是个怎样的人 景阳冈课文武松的性格
答:
景阳冈课文
武松是个怎样的人 景阳冈课文武松的性格《景阳冈》
课文中
武松是一个豪放又机敏、固执倔强、英勇机智、武艺高强,且对自己充满自信、不怕艰苦的人。《景阳冈》中表现了武松豪放而又机敏的英雄性格,武松酒
景阳冈的
情节讲究一波三折读
课文
说说故事中出现的波折是什么?_百度...
答:
景阳冈
以武松打老虎的故事,一波三折的展开
小学
语文
6年级毕业考试
答:
六. 在( )
里
选择正确的答案,画“___”。1. 古诗《示儿》、《闻官军收河南河北》、《春夜喜雨》的作者是(唐代、宋代)(杜牧、杜甫)。2. 我们所学
的课文
(《草船借箭》、《将相和》、《赤壁之战》、《
景阳冈
》是选自我国长篇历史小说《三国演义》中的故事,小说的作者是(施耐庵、罗贯中、吴承恩)。七. 按要...
《
景阳冈
》
语文
教学反思
答:
身为一名到岗不久
的
老师,我们的任务之一就是教学,教学的心得体会可以总结在教学反思中,那么大家知道正规的教学反思怎么写吗?下面是我为大家整理的《
景阳冈
》
语文
教学反思,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 《景阳冈》语文教学反思 篇1 新课标的提出实现了几个转向。一是改变了过去单一的书本学习,正在向...
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