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景物描写烘托愉悦心情的片段
景物
和心理
描写
作文300字
答:
3. 心理描写要符合文章表达和表现中心的需要。同学们不能为心理描写而心理描写,不能心血来潮就左一个心理活动,右一个心理活动,要“应运而生”、自然成文,一般在人物比较兴奋、悲哀,或内心矛盾冲突比较激烈的情况下运用。 4. 以
景物描写衬托
人物
心情的
小作文,300字以上. 想起前些日回去故乡,老宅院子几棵高大挺立...
有关记叙文环境
描写
作文
答:
高尔基说:“不可忘记:除
风景
画之外,还有风俗画。” 例如鲁迅《风波》开头所写的江南农村晚饭时的情景,就是一幅颇具特色的风俗画。 环境
描写
主要有以下作用: 一是交代故事的时代背景(如《孔已己》中开头对鲁镇酒店的格局的描写); 二是渲染气氛(如《故乡》中对故乡景象的描写); 三是
烘托
人物性格(如《驿路梨花...
如何通过环境
描写烘托
人物
心情
?
答:
很烦躁的心情。再来看一段描写:“江南三月,杏花如雪,江水如歌,些许的微雨润了青石板路。满目满目都是嫩绿的春色。“这段文字读下来,会让我们觉得神清气爽,对这样
的景色
也满心向往。这就是环境
描写烘托
人物
心情的
具体体现了。希望采纳最佳,因为这些描写环境的例子是我自己写的,绝对原创。
景物
心理
描写
作文300字
答:
第三、
景物衬托
。例如①,用阴天和冷风来
烘托
“我”的紧张
心情
。此外,常见的还有本文没有出现的一种手法:梦境
描写
。例如魏巍《我的老师》一文中,通过我“梦中寻师”,表现了“我”心中对老师深深的依恋与思念。 这段文字给了我们三点启示—— 1.心理描写可以综合运用各种手法,也可以配合人物的动作、语言、神态...
写一段
景物描写
,
烘托
人物
心情
,200字左右。
答:
今天中午受到了老师的批评,炽热的太阳发着刺眼且毒辣辣的白光,树上的蝉儿烦躁地声嘶力竭地鸣叫着,就像是在催命,小草耷拉着脑袋,无精打采地立在路边,大树也绿得格外耀眼,弄得我心烦意乱。几只麻雀正叽叽喳喳地叫着,那声音跟乌鸦没什么两样,又像是在嘲笑我的无能 。 花儿也在左右摆动, ...
用一段
景物描写的
文字,
烘托
出人物的
心情
(200字左右)
答:
使用华丽的语言,
烘托
出的
心情
就是乐观
愉悦
。使用平实的语言,烘托出的就是与世无争安静的心情,自己慢慢编吧。至于烘托出的人物心情。有待读者去揣摩。同样的文章就会有不同的读者读出不同的味道。
如何通过环境
描写烘托
人物
心情
?
答:
能体会到主人公很疲惫、很烦躁的心情.再来看一段描写:“江南三月,杏花如雪,江水如歌,些许的微雨润了青石板路.满目满目都是嫩绿的春色.“这段文字读下来,会让我们觉得神清气爽,对这样
的景色
也满心向往.这就是环境
描写烘托
人物
心情的
具体体现了.希望采纳最佳,因为这些描写环境的例子是我自己写的,
写事的作文,中间插入
景物描写
来表现人物
心情
答:
回答:通过
景物
来
描写
人此时的
心情
,大多是抓住人物的心情是怎样的,例如:若人物的心情不好,可以写通过写乌云,来表示。若心情好,可以通过写阳光明媚等等。
写事的作文,中间插入
景物描写
来表现人物
心情
答:
通过
景物
来
描写
人此时的
心情
,大多是抓住人物的心情是怎样的,例如:若人物的心情不好,可以写通过写乌云,来表示。若心情好,可以通过写阳光明媚等等。
写一段
景物描写的
文字
烘托
人物
心情
200字左右
答:
一夜秋风过后,院子已经充满了萧条的气息,落叶满地,竟也无人像黛玉般怜惜它们。南飞的大雁恋恋不舍地离开这片乐土,去开辟另一片陌生的天地。轻轻地踏上铺满落叶的小径,沙沙声时断时续,哭诉着着它们悲惨的命运。天空不再像春夏那样透露着水的灵性,干燥的季节,无奈的
风景
。一只乌鸦在头顶的树枝上叫...
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