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旧江苏高考模式的弊端
江苏高考模式
变化历程
答:
江苏高考模式
变化历程介绍如下:在这十年中,江苏高考方案经历了4次变化,用了5个方案,每一次变动,对黄群,对像他一样的老师们,都是一种“考验”。 这样频繁的变动,让他们感觉有些无所适从。而这样的变动频率,在全国也是极其罕见的。从2021年起,高考科目调整为语文、数学、外语3门,不分文理。
江苏高考
方案
弊端
太大了吧,就算语数外满分,选修2门只要有一个C那不...
答:
题主可以放宽心,现在已经改啦
江苏高考
方案近几年改了几次?
答:
,除语、数、外,另外两门可以在政治、历史、地理、物理、化学、生物六门科目中自由选择,其中一个“1”是报考高校指定的选考科目,另一门学生可以根据自己的兴趣和特长自选。4、
江苏高考
方案在2008年进行了十年内的第四次改革。
模式
依然是“3+1+1”,但统考科目缩小为语文、数学、外语三门。
江苏的高考模式
,你们认为怎么样?
答:
8年调整4次 一年几十万学生“摸着石头过河”不过,在采访中,不少来自一线的教师认为,此次高考改革方案“公示后的调整”也只是在原有决策下的微调,在实际操作中是否公正、合理尚需时间检验。“至少现在看来,对确保学生全面发展是有利的。”盐城中学居正中老师说。“从2000年开始,
江苏高考
方案8年来...
江苏省高考模式
改了几次?
答:
新的
高考模式
中,总分值设置为750分。考试采取“3+1+2”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目;“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目,“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。根据时间安排,
江苏省
自2018年启动...
清北回应江苏状元无缘名校,你认为
江苏高考
制度是否合理?
答:
以江苏省现有的
高考模式
,考高分高不能代表考生整体成绩高,选修一样是很重要的参考标准。
江苏省高考
成绩满分480分,仅包括数语外三科,并没有理化生或者政史地的成绩,要知道其他地区这些科目也同样是需要通过高考计入总分的,所以不能完全忽略这些科目的成绩。江苏状元的这种情况,就相当于其他地区的一个...
哪位专业人士可以帮我分析一下2015年
江苏高考
制度??急求!!
答:
其二,由于3+2
模式弊端
日益显现,可能会改,3+2模式不变,唯一变化的是两门不算分的选修可能会纳入分数体系,来避免阴盛阳衰局面的进一步突出,要知道现在
江苏高考
制度最大的受益者是女生啊,当然,与主课高分值相比,大部分人认为选秀满分应该是80,100,120中的一个,个人更倾向于100分。其三,体育...
为什么
江苏
人考大学更容易?
答:
首先就是地狱模式:江苏以令人发指的
高考模式
著称。两年读完三年课程,剩下一年还得玩命。三年平均每天睡眠时间不足六小时,学生把自己当牲口看待,
江苏的
老师把学生当超人看待。拼命的加油,没油了咋办?将水变成油,继续加!全省2所985名校、12所211名校把高考分数线提到越来越高,全国统考时12次录取...
对
江苏高考模式的
一点看法
答:
我感觉还是大综合比较科学。这是流传最久的
高考模式
。把文综合理综的数理化。史地政都都结合到一科里可以考察学生的综合知识运用能力。使我们学到的知识不在是死的。可以灵活运用。中间的转折问题可以让我们的思维更加灵活。个人看法。谢谢
大家对08年
江苏
新
高考
方案怎么看?
答:
第三,不符合中学教学实际,如果这种模式,高三第一学期选考科目就考完了,选考学科的教师干什么?学生只学三门课,那么每个老师只能上一个班了,语数外老师这个学期严重缺乏.并且学生在这一个学期里只上这三门课,这符合学生的心理要求,也不利于学生的身心发展,严重违反教育规律!我想
江苏高考模式的
透露也许...
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