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日语学生翻译
好久不见用
日语
怎么说?
答:
1、
日语
专业介绍 日语主要研究日语语言,语法,口语以及日本等日语国家的文化与历史等方面的基本理论和知识,接受日语听,说,读,写,译等方面的技能训练,进行日语的
翻译
,教学与研究等。日语在与ACG相关的物什上,几乎是唯一的用语,常见于日本,东南亚等国家和地区。2、日语专业就业方向 日语专业
学生
...
日语翻译
:最近在大学校园里越来越多的大
学生
选择打工 。。。
答:
そのことを通じて、学费など亲からの仕送りを軽减することもできるし、アルバイトで稼いだお金で自分が好きなものを买えるし、将来のために、社会体験にもなります。そのため、
学生
さんには喜んで受け入れています。学校にも授业后にそのような社会を理解し、自ら努力し、社会の适応...
日语翻译
,急!
答:
这张照片真漂亮啊!この写真がきれいです。这是在上大学的哥哥 これは大
学生
の兄さんです。大学毕业后你在哪儿工作?大学を卒业したあと、君はどこで働いていますか?那个经常穿条蓝裤子的
学生
现在在哪儿工作?あのよく青いズボンを穿いていた学生は今どこで働いていますか?他回老家当了...
日语翻译
答:
首先,上学学校に通う【かよう】。用比较好。我每天都不去上学。私は学校に通いません。因为学校に通う就表示每天上学放学的习惯了,所以我觉得不加每天也可以。我不是每天都去上学的。私は学校に通うのは、毎日と言うことではありません。希望对你有帮助。
日语
作文
翻译
,不要机翻,意思对就行
答:
食堂の料理が美味しい。风吕场が新しい。雨の日に私たちの気持ちがよくない。今は冬、寮も教室も寒くて、図书馆が暖かいので、
学生
たちが図书馆に勉强している。学校がいい景色があり、木も花もあり、私は私の大学が好きだ。用的是简体形,中文的文章有点不连贯所以
日文翻译
的句子比较短。
二年级
日语
怎么说
答:
问题四:日语本科二年级以上什么水平 那怎么会有人知道呢?日语学得好不好只有自己知道,有很多人学了十几年都没学会,有的人一年就很厉害了!问题五:“大学二年级”的日语怎么写? 大学二年生 だいがく にねんせい 问题六:我是烟台鲁东大学的二年级
学生日语
怎么说 私、烟台鲁东大学の二...
日语翻译
対しては?
答:
名词+に対して(は)/に対し/に対しても/に対する+名词 表示针对某人或某事采取什么行为。以某人某事为对象做什么。这里的第一个に対し...是对于...的意思,对于儿童和
学生
来讲,儿童和学生是主语,后面的责备,鼓励并接纳行为的主语。第二个に対して(は)也是对于..意思,这里是对于教职工...
本科生用
日语
怎么
翻译
答:
(ほんかせい) 这个单词,在
日语
词典里的解释也是“在中国使用的”,所以它不是日语的说法。日语正确的说法是「学部生(がくぶせい)」。本科生,即普通高等教育本科层次的在校生、毕业生。区别于预科、专科,
学生
毕业后可获学士学位。学制为二年制(专科起点两年制本科),四年制(一般),五年制(...
如何提高
日语翻译
(中翻日)水平?
答:
提升中翻日
日语翻译
水平的策略与实践作为一名拥有大学日语专业背景的
学生
,我对语言的发音艺术尤为痴迷。通过阅读和听力训练,我在学习过程中逐渐提升了日语水平。在考研冲刺期间,我不仅深入钻研,还兼职做起了笔译,为CATTI考试做准备,实战经验让我对专业领域有了更深入的接触。要提高翻译水平,理论与实践缺...
日语
人工
翻译
答:
授业 上课 修改原因:中文表达和
日语
习惯表的差异。课堂上和课堂外的学习是分开的,课堂上好好学习被认为是理所应当的。课外还发奋图强才表现出学习刻苦认真。另外后半句“授业以外にも”(
翻译
:上课时间之外还)就反过来说明了上课时很认真。这是日语习惯的表达方式。
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